La ciencia de la infancia, resumida en 10 principios.
Información científica sobre cómo crecen y aprenden los niños.
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Durante la última década, BOLD Se ha pedido a investigadores de todo el mundo que compartan los avances científicos sobre el aprendizaje y el desarrollo infantil. Esta ciencia nos ofrece una visión clara de lo que favorece el desarrollo de los niños y lo que lo limita. En psicología, neurociencia, educación, economía y genética, ciertos principios se repiten constantemente. A continuación, presentamos los 10 más destacados.
1. Cada niño es único
Todos los niños, incluso aquellos que son genéticamente idénticos, son diferentes uno del otroGenética y medio ambiente – naturaleza y crianza – trabajar juntos para moldear el cerebro y la personalidad de los niños. Las experiencias cotidianas de los niños en los mundos social y físico impactan su desarrollo, por lo que las trayectorias de desarrollo no siempre son las mismas. Por eso la educación debe adaptarse a cada individuo, en lugar de centrarse en un niño promedio. Por eso también no existe un único derecho. enfoque de la crianza – Todas las familias tienen necesidades y prioridades únicas.
“Nuestra singularidad se manifiesta desde muy temprana edad.”
Réka Borbás
2. Los niños aprenden jugando.
El juego es más que diversión. Es fundamental para el desarrollo de los niños. aprendizaje y bienestarA través de diferentes tipos de juego, los niños pueden aprender vocabulario, control de impulsos, habilidades sociales, regulación emocional y conocimientos STEM. Los niños no necesitan muchos juguetes – con algunos andamios, una caja puede convertirse en un barco o una cama para juegos de simulación. Llevando el juego a actividades diarias Las tareas domésticas y la cocina pueden ayudar a los niños a desarrollar habilidades importantes para su futuro, como la creatividad, el pensamiento crítico y la colaboración.
“Si bien el objetivo principal del juego es divertirse, también es una forma natural de aprender.”
Venera Gashaj
3. El amor duro no funciona.
Se estima que 1.2 millones de niños en todo el mundo están expuestos a... el castigo corporal en casa. Eso incluye sacudir, abofetear o cualquier acto físico que tenga la intención de causar dolor o malestar al niño, por leve que sea. El castigo corporal también es común en las escuelas y otros entornos a nivel mundial. Esto a menudo se considera amor duro. Pero el castigo físico daña el cerebro de los niños, comportamiento, aprendizaje y salud. En cambio, los cuidadores pueden guiar el comportamiento de los niños creando vínculos sólidos, proporcionando estructura y apoyando la regulación emocional.
“El castigo físico no mejora el comportamiento y puede causar daños duraderos.”
Jorge Cuartas
4. Las buenas relaciones ayudan a los niños a prosperar.
Los cuidadores, los educadores y los compañeros contribuyen al desarrollo saludable y al bienestar de los niños. Positivo y solidario Las interacciones con un cuidador ayudan a los niños a desenvolverse en situaciones sociales y a formar vínculos saludables fuera de la familia más adelante en la vida. A medida que los niños crecen, sus maestros y compañeros se vuelven más importantes. Cuidado, auténtico relaciones entre estudiantes y profesores apoyar el bienestar, la participación, la motivación y el rendimiento del niño. En la adolescencia, Los amigos son clave para obtener apoyo emocional. A través de relaciones cercanas, los jóvenes aprenden empatía, intimidad, confianzay cómo resolver conflictos.
“No existe una única manera correcta de ser un buen padre o un buen amigo.”
Laura Bechtiger
5. Los cuerpos sanos ayudan a los niños a aprender.
Los alimentos nutritivos, el ejercicio físico y un sueño saludable favorecen el aprendizaje y el desarrollo de los niños. Si los niños se privan de alimentos porque saltarse el desayuno o sus padres luchan por poner comida en la mesaPuede haber efectos negativos a corto plazo en tareas exigentes e impactos a largo plazo en la cognición. Participar en actividades físicas juegos y deportes enseña a los niños habilidades de regulación emocional y conductual, y beneficia la cognición y el rendimiento académicoUn buen sueño afecta el bienestar y el comportamiento, y un sueño constante... rutina antes de acostarse puede mejorar el rendimiento escolar.
Fotini Vasilopoulos
6. La tecnología puede ayudar a los niños a aprender.
Las tabletas, los ordenadores portátiles, los teléfonos inteligentes, las consolas de videojuegos, la IA y los robots sociales pueden brindar valiosas oportunidades de aprendizaje. Los libros electrónicos bien diseñados pueden ayudar a los niños a comprender las historias. Mejor que los libros de papelPor ejemplo, la tecnología educativa puede ayudar a los niños a aprender habilidades fundamentales, pero también creatividad y habilidades socioemocionales. La tecnología es más efectivo cuando se personaliza para el niño, adaptándose a su progreso y necesidades. Lo que más importa no es solo cuánto tiempo pasan los niños frente a la tecnología y las pantallas, sino lo que están haciendo con elloPara los niños más pequeños, la tecnología debe ser una actividad compartida que fomente el vínculo y la interacción.
Natalia Kucirkova
7. Los niños necesitan desarrollarse como individuos completos.
La alfabetización, la aritmética y las habilidades socioemocionales son las habilidades fundamentales que otros aprendizajes se basan. Pero los niños también necesitan apoyo para desarrollar muchas otras habilidades, en particular 21st Habilidades del siglo XXI. Creatividad ayuda a los niños a generar nuevas ideas, lo cual es importante para resolver problemas y lidiar con nuestro mundo incierto. Colaboración y cooperación con los demás Les permite alcanzar metas que no serían posibles trabajando solos. Curiosity significa que los niños hacen más preguntas y aprenden más. Pensamiento crítico Estas habilidades ayudan a los niños a comprender qué es real y a dar sentido a la información con la que se encuentran.
Jamie Jirout
8. El bienestar favorece el aprendizaje de los niños.
El bienestar de los niños es un fuerza motriz detrás de su aprendizaje. En la escuela, el bienestar mejora cuando se valoran los errores, se fomentan las preguntas y la retroalimentación es positiva. Las relaciones sociales y un entorno escolar seguro y amigable ayudan. Si bien una cierta cantidad de estrés ayuda a los jóvenes a aprender, demasiado es perjudicial. Las altas expectativas académicas de los cuidadores pueden poner presión sobre los niños, lo cual puede ser más perjudicial que beneficioso. Los adultos pueden ayudar sirviendo de ejemplo al afrontar sus propias experiencias estresantes.
Julia Mori
9. Las creencias de los niños afectan su motivación y aprendizaje.
Las creencias de los niños sobre sí mismos influyen en cómo se comportan y en las tareas en las que participan. creencias sobre uno mismo pueden influir en sus resultados académicos posteriores, su motivación y su salud. Los niños pueden creer que las diferencias en el aula se deben a cualidades supuestamente inherentes como la "inteligencia", pasando por alto factores externos. Cuando los niños creen que son menos inteligente o capaces que sus compañeros, tienden a tener un peor desempeño y sentirse menos motivados. Elogiar a los niños puede resultar contraproducente En cambio, los adultos pueden proporcionar retroalimentación sobre la tarea en lugar de hacerlo el niño, presentar el fracaso como una oportunidad de aprendizaje y animar a los niños a reflexionar sobre sus fortalezas.
Eddie Brummelman
10. Los niños se benefician al aprender a aprender.
La metacognición es comprender y evaluar nuestros propios pensamientos. utilizar su metacognición cuando reflexionan sobre lo que han aprendido y sus propias fortalezas y debilidades. Como los niños pueden no ser conscientes de sus propias limitacionesellos se benefician de ser enseñado explícitamente Cómo utilizar las habilidades metacognitivas y regular su propio aprendizaje. Cuando los niños comprenden sus propias habilidades de pensamiento, son más independientes en su aprendizaje y capaces de planificar y evaluar su propio trabajo. Fomentar la metacognición les da autonomía y los prepara para el aprendizaje a lo largo de la vida.
Alicia Forsberg
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