Lo psicologo dello sviluppo che utilizza l'intelligenza artificiale per supportare i genitori
Dana McCoy sta portando la tecnologia alle famiglie nelle comunità emarginate.
Intervistato:
Intervista di:
Dana McCoy è una ricercatrice di psicologia dello sviluppo presso la Harvard Graduate School of Education. Dana studia come la povertà influenzi le capacità cognitive e socio-emotive dei bambini negli Stati Uniti, in Brasile, Perù, Ghana, Tanzania e Zambia. Il suo obiettivo è comprendere come gli interventi possano aiutare i bambini che vivono in condizioni di difficoltà. Annie Brookman-Byrne conversa con Dana sugli interventi basati sulla tecnologia e sul futuro della ricerca e delle politiche a favore dei bambini che vivono in condizioni di difficoltà in tutto il mondo.
Annie Brookman-Byrne: In che modo voi e altri utilizzate la tecnologia per aiutare i genitori a sostenere lo sviluppo dei propri figli?
Dana McCoy: Ultimamente ho visto molto di più interventi che utilizzano la tecnologia per raggiungere genitori, tutori e in alcuni casi bambini direttamente. Pandemia di covid ci ha insegnato che progettato con cura, servizi basati sulla tecnologia Può essere utile, accessibile ed economicamente vantaggiosa. Come psicologa dello sviluppo, non credo che la tecnologia possa sostituire le interazioni umane di alta qualità che guidano lo sviluppo dei bambini. Credo però che la tecnologia possa facilitare tali interazioni, soprattutto per le popolazioni rurali, a basso reddito o comunque emarginate, con accesso limitato ai tradizionali servizi di supporto in presenza.
Sono davvero entusiasta di un progetto che sto valutando, il quale utilizza l'intelligenza artificiale per mostrare ai genitori a basso reddito nel nord-est del Brasile attività personalizzate che possono svolgere con i loro figli piccoli. Queste attività basate su prove scientifiche supportano - il motore, cognitivo, linguistico e socio-emotivo sviluppo. L'intenzione non è quella di sopraffare o fare la predica ai genitori, ma piuttosto di offrire divertimentoModi semplici per interagire con i propri figli, costruire relazioni positive e supportare l'apprendimento precoce. L'intervento viene erogato tramite WhatsApp e Facebook, rendendolo accessibile e ben presente nella mente dei genitori.
"La Pandemia di covid ci ha insegnato che progettato con cura, servizi basati sulla tecnologia può essere utile, accessibile ed economicamente vantaggioso."
ABB: Come si misura in genere il successo di interventi come questi?
DM: Storicamente, la maggior parte delle valutazioni degli interventi nella prima infanzia erano piuttosto semplici. L'obiettivo era semplicemente capire se un programma “ha funzionato” Nel senso che il risultato medio per i bambini del gruppo di intervento era superiore al risultato medio dei bambini del gruppo di confronto. Ma ho notato un cambiamento. La ricerca è diventata recentemente più collaborativa, con individui provenienti da diverse discipline (ad esempio, economia, psicologia, sanità pubblica) e gruppi (ad esempio, accademici, governo, ONG) che lavorano insieme a un unico studio. Di conseguenza, le valutazioni sono diventate molto più sfumate e informative.
Non ci limitiamo più a considerare le medie di gruppo. Al contrario, valutiamo anche i risultati specifici che l'intervento raggiunge, per chi funziona, come e perché funziona, se è economicamente vantaggioso, come i partecipanti lo vivono e lo percepiscono e come può essere implementato e adottato in modo più efficiente. La verità è che non esiste una soluzione universale adatta a tutte le famiglie e a tutti i bambini. Questo nuovo approccio è più efficace per costruire una base di prove che risponda alle esigenze e alle preferenze di contesti e individui diversi. Sono particolarmente entusiasta del fatto che i ricercatori siano sempre più desiderosi di comprendere e valorizzare le prospettive di coloro che ricevono l'intervento, compresi i bambini stessi.
“La verità è che non esiste una soluzione universale adatta a tutte le famiglie e a tutti i bambini.”
ABB: Quale impatto sperate che il vostro lavoro abbia sui bambini in un mondo in continua evoluzione e pieno di sfide?
DM: Attraverso la mia ricerca sto cercando di capire come povertà e fattori correlati come la violenza influenzano lo sviluppo dei bambini nei primi cinque anni di vita. Innanzitutto, spero che il mio lavoro richiami l'attenzione sulle sfide e le opportunità che i bambini piccoli affrontano in tutto il mondo. Come dimostra la mia ricerca e quella di tanti altri, povertà, violenza, emarginazione e altre forme di avversità possono avere un impatto profondo e duraturo sullo sviluppo, l'apprendimento e il benessere dei bambini. Sì, i bambini piccoli sono incredibilmente elasticoma non dovrebbe essere così. Spero che il mio lavoro possa contribuire alle soluzioni sistemiche di cui abbiamo bisogno per affrontare questi problemi sociali profondamente radicati.
Spero inoltre che la mia ricerca sugli interventi a favore dei bambini che affrontano situazioni avverse possa fornire indicazioni utili a promuovere uno sviluppo positivo. Spero che governi, professionisti e altri soggetti interessati possano utilizzare i miei risultati per prendere decisioni più consapevoli su come sostenere i bambini e le famiglie nell'immediato futuro.
"Sono particolarmente interessato a capire come la cultura influenzi lo sviluppo dei bambini nel mondo moderno."
ABB: Quali sono le domande più importanti ancora senza risposta nella psicologia dello sviluppo?
DM: Più studio e lavoro con i bambini, più domande mi sorgono! In questo momento, sono particolarmente curiosa di capire come la cultura plasmi lo sviluppo infantile nel mondo moderno. Quali sono le competenze chiave di cui i bambini hanno bisogno per avere successo nella vita, e queste competenze sono le stesse o diverse in tutto il mondo? La risposta a questa domanda sta cambiando man mano che la globalizzazione e la tecnologia rendono le nostre società più simili? Come possiamo preservare le priorità culturalmente specifiche per lo sviluppo infantile, preparando al contempo i bambini all'economia moderna? Attualmente, c'è un acceso dibattito sulle risposte a queste domande.
ABB: Quali sono le sue speranze per il futuro della ricerca e delle politiche?
DM: Mi piacerebbe vedere più interventi mirati risultati olisticiAttualmente, molti programmi cercano di promuovere la salute dei bambini piccoli o la loro "preparazione scolastica", e molti meno considerano il benessere più ampio dei bambini. Ma capacità come curiosità, creatività, pensiero critico, autoregolamentazioneLa capacità di assumere diverse prospettive e di mettersi nei panni degli altri sono fondamentali per il benessere a lungo termine in numerosi ambiti. Queste abilità possono essere migliorate attraverso un ambiente favorevole. Mi piacerebbe vedere più interventi e politiche che diano priorità alla promozione di queste competenze durante la prima infanzia.
Spero inoltre che la collaborazione si intensificherà ulteriormente nella ricerca e nell'attuazione di interventi a sostegno dei bambini che affrontano situazioni avverse. Nessun singolo individuo, gruppo o disciplina risolverà tutti i mali del mondo. I grandi problemi richiedono grandi soluzioni, e le grandi soluzioni richiedono grandi squadre.
Le note
Dana McCoy è professoressa associata Marie e Max Kargman in Sviluppo Umano e Promozione dell'Istruzione Urbana presso la Harvard Graduate School of Education. Il suo lavoro si concentra sulla comprensione dei modi in cui i fattori di rischio legati alla povertà influenzano le capacità cognitive e socio-emotive dei bambini piccoli, nonché su come gli interventi possono promuovere uno sviluppo positivo per i bambini che affrontano le avversità. La sua ricerca è incentrata su contesti sia nazionali che internazionali, tra cui Brasile, Perù, Ghana, Tanzania e Zambia. Dana ha conseguito il dottorato di ricerca in psicologia applicata con specializzazione in analisi quantitativa presso la New York University. È una Jacobs Foundation Ricercatore associato 2021-2023.
Twitter: @DanaCMcCoy
Sito web del laboratorio: seed.gse.harvard.edu
Questa intervista è stata modificata per chiarezza.
