Aisha Schnellmann

Aisha Schnellmann
Redaktionsteam BOLD

Aisha Schnellmann ist eine freiberufliche Kommunikationsfachfrau. Sie hat einen Bachelor-Abschluss mit Auszeichnung in Sozialwissenschaften von der National University of Singapore. Bevor sie in die Schweiz zog, arbeitete sie in Singapur im Bildungsministerium und für eine internationale Stiftung. Hier arbeitet sie weiterhin mit Startups und Organisationen zusammen und konzentriert sich dabei auf die Erstellung digitaler Inhalte, die den Dialog fördern.


Beiträge von Aisha

Eine Lehrerin leitet eine Diskussion mit Schülern im Klassenzimmer.
Ein Forscher betrachtet eine Weltkarte mit verschiedenen Lernszenarien.
Ein Erwachsener beobachtet ein Kind beim Fangen von Schmetterlingen aus Buchstaben.
Eine Lehrerin leitet eine Diskussion mit ihrer Klasse.
Eine Forscherin hält einen Baum, auf dessen Ästen Kinder lernen.
Teenager spielen ein Arcade-Tanzspiel mit Gehirn-Thematik.
Ein Kind und eine Frau bewässern wachsende Neuronen, die wie Pflanzen aussehen.
Eine Forscherin pustet auf einen Löwenzahn, und Kinder reiten auf den Samen durch den Himmel.
Kinder heben im Mathematikunterricht die Hand zum Lehrer.
Ein Kind und ein Erwachsener nutzen ein Tablet zum Lernen.
Zwei Kinder lernen zusammen.
Zwei junge Mädchen lernen zusammen.
Die Kinder spielen draußen und strecken dabei die Arme in die Luft.
Die Kinder sitzen im Kreis und lernen mit einem Erwachsenen.
Kinder lernen mit Tablets.
Zwei Kinder lernen zusammen.
Kinder lernen in der Schule.
Ein Kind liest in einem Klassenzimmer ein Buch.
Foto bereitgestellt von Lebanese Alternative Learning
Ein Kind hält ein Tablet in einem Klassenzimmer in Uganda.
Eine Betreuungsperson und ein Kind spielen gemeinsam ein Spiel auf dem Telefon.
Ein Kind und ein Elternteil zeichnen mit Kreide eine ukrainische Flagge auf den Boden.
Kinder schauen gemeinsam aufmerksam auf ein Tablet.
Schüler nehmen im Bezirk Lira an einer Yiya AirScience-Unterrichtsstunde teil.
Foto von Arthur Lambillotte, CC0, unsplash.com
Foto von August de Richelieu von Pexels, CC0
Sharon Wolf
Gordon Adomdza
padrinan, pixabay.com
Myles Tan, unsplash.com
Bild von _Alicja_ auf Pixabay
Foto von manseok auf pixabay.com
Bild: In-App-Bild aus der App „Daniel Tiger's Grr-ific Feelings“, PBS Kids
Leyla Acaroglu
injini_jamie
Gareth Halfacree, flickr.com, CC BY-SA2.0
Cristian Bortes, flickr.com, CC von 2.0
Bild: Jacobs Foundation
Dr. Pitch, flickr.com, Gemeinfrei
Labster
Jewgeni Miljutin
woodleywonderworks, flickr.com, CC BY 2.0
Flashysoupcan, flickr.com, CC BY 2.0

Forscher, Wissenschaftsjournalisten, politische Entscheidungsträger und Pädagogen tragen dazu bei BOLD

Titelgeschichte:
Warum wir die Erzählung über die Adoleszenz ändern müssen
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