Teachers’ Voices Staffel 4 Folge 2

Schließen Sie sich Bildungsforschern an Nina Alonso hierfür Podcast-Serie indem sie eindrucksvolle Geschichten von Lehrern aus aller Welt erzählt, die in ihren eigenen Worten über ihre Erfahrungen berichten.

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Welche Unterstützung benötigen Lehrkräfte von ihren Schulleitungsteams? Wie beeinflusst die Schulleitung das Lernen der Kinder?

In dieser Folge spricht Nina zunächst mit Shulammite Ajayi, einer Naturwissenschaftslehrerin aus Nigeria. Die Unterstützung ihrer Schulleitung hilft Shulammite, ihre Schüler zu motivieren. „Wenn Lehrer ermutigt werden, wenn sie mit den richtigen Werkzeugen und Strategien des 21. Jahrhunderts ausgestattet sind, arbeiten sie gerne.“

Jazzera Muneer ist Sonderpädagogin in Indien. „Inklusive Bildung sollte kein Privileg, sondern Standardpraxis an allen Schulen sein“, sagt sie zu Nina. Jazzy ist überzeugt, dass inklusive Bildung mit einer inklusiven Schulleitung beginnt.

Als Nächstes spricht Nina mit Egoitz Etxeandia, einem Spanischlehrer. „Schulleiter und Führungskräfte im Bildungsbereich sind eine der Säulen und die wichtigsten Akteure bei der Transformation des Bildungswesens.“ Führungskräfte schaffen das Umfeld, in dem Lehrkräfte innovativ sein können, sagt er.

Nina spricht anschließend mit vier Mitgliedern des Afrikanischen Zentrums für Schulleitung in Ruanda. Die regionale Koordinatorin Fay Hodza erklärt Nina, dass „effektive Schulleiter den Lehrkräften ihre Würde zurückgeben“. Nina hört außerdem die technische Leiterin Chantal Kabanda Dusabe sowie die Bildungsberater Jocelyne Cyiza Kirezi und Etienne Ntawigira. Sie erläutern Nina, wie eine gestärkte Schulleitung die Lernergebnisse und das Wohlbefinden von Lehrkräften und Schülern verbessern kann.

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Wie Lehrer das Leben ihrer Schüler prägen

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Achten Sie auf

  • Stigmatisierung von Lernschwierigkeiten
  • Verringerung der Geschlechter- und Gleichstellungslücken
  • Schulleiter im Austausch mit ihren Gemeinschaften 

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Wie Lehrer das Leben ihrer Schüler prägen In dieser Folge von Teachers’ VoicesNina fragt, wie Lehrer mit ihren Schülern in Kontakt treten und was Lehrer überhaupt dazu inspiriert, Lehrer zu werden.

Was macht einen glücklichen Lehrer aus? (Und warum ist das für die Lernenden wichtig?) Wenn Lehrer sich wohlfühlen und erfolgreich sein können, profitieren auch die Schüler davon, sagt Julia Mori.

Unterstützung von Lehrkräften Die Unterstützung durch das Management ist einer der Schutzfaktoren, die Lehrer im Amt halten, sagt Annie Brookman-Byrne.

Gäste und Ressourcen

Shulammite Ajayi on LinkedIn
Jazzera Muneer on LinkedIn
Egoitz Etxeandia on LinkedIn
Fay Hodza über LinkedIn
Chantal Kabanda Dusabe über LinkedIn
Joselyne Cyiza Kirezi on LinkedIn
Etienne Ntawigira über LinkedIn

Afrikanisches Zentrum für Schulführung Website Auf LinkedInAuf FacebookAuf X
VVOB Ruanda Website Auf Facebook, VVOB auf X
Schulleitung in Afrika
Schulleitung für gerechte und hochwertige Bildung

Geschichten der Gäste

Shulammite Ajayi

Lehrkräfte durch Führungskompetenz für einen sinnvollen Wandel befähigen

Jazzera Muneer

Inklusive Bildung durch Führungskompetenz und einen Wandel der Denkweise

Egoitz Etxeandia

Die entscheidende Rolle von Schulleitern bei Bildungsinnovationen

Fay Hodza

Wie man die Schulleitung stärken kann

Chantal Kabanda Dusabe

Schulführung durch Zusammenarbeit aufbauen

Jocelyne Cyiza Kirezi

Entwicklung selbstbewusster Schulleiter

Etienne Ntawigira

Junge Schulleiter befähigen, Lehrer zu unterstützen

Geschichten der Gäste

Shulammite Ajayi

Lehrkräfte durch Führungskompetenz für einen sinnvollen Wandel befähigen

Jazzera Muneer

Inklusive Bildung durch Führungskompetenz und einen Wandel der Denkweise

Egoitz Etxeandia

Die entscheidende Rolle von Schulleitern bei Bildungsinnovationen

Fay Hodza

Wie man die Schulleitung stärken kann

Chantal Kabanda Dusabe

Schulführung durch Zusammenarbeit aufbauen

Jocelyne Cyiza Kirezi

Entwicklung selbstbewusster Schulleiter

Etienne Ntawigira

Junge Schulleiter befähigen, Lehrer zu unterstützen