Preparar a los estudiantes para los desafíos globales.
Soluciones basadas en la evidencia para transformar la educación en América Latina.
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Cada dos años, el Jacobs Foundation otorga los Premios Klaus J. Jacobs a las Mejores Prácticas a pioneros que buscan soluciones basadas en evidencia para los mayores desafíos de la educación. En esta serie, Annie Brookman-Byrne se reúne con los finalistas de los premios de 2022. En la parte 3, Annie habla con Santiago Isaza Arango de la Fundación Luker en Colombia.
Annie Brookman-Byrne: ¿Cuáles son los mayores desafíos para la educación en Colombia?
Santiago Isaza Arango: Nos enfrentamos a cuatro retos principales. El primero es garantizar el bienestar social y emocional de estudiantes y docentes. El segundo es asegurar que todos los niños tengan un buen rendimiento académico, con especial énfasis en la lectoescritura y las matemáticas. El tercero es facilitar el acceso a la educación superior y a las habilidades para el mercado laboral. El cuarto es dotar a los niños de lo que llamamos «habilidades globales», aquellas necesarias para el éxito a lo largo de la vida en nuestro mundo digital interconectado, en particular el inglés y las habilidades digitales.
“El cuarto reto consiste en dotar a los niños de lo que llamamos 'habilidades globales', aquellas necesarias para tener éxito a lo largo de la vida en nuestro mundo digital e interconectado, en particular las habilidades lingüísticas en inglés y las competencias digitales.”
ABB: ¿Qué soluciones se necesitan para transformar la educación en América Latina?
SIA: En general, nuestro país necesita mejorar el sistema de educación pública. Necesitamos mejores políticas y programas públicos, así como mayores inversiones para mejorar las condiciones escolares y proporcionar más recursos. Necesitamos mejor infraestructura, más capacitación para docentes en formación y en ejercicio, apoyo socioemocional en las escuelas, además de acceso a internet y recursos académicos.
ABB: ¿Cuál es su visión para el futuro de la educación en América Latina?
SIA: Espero ver soluciones a algunos problemas de larga data en nuestro sistema de educación pública. Me gustaría ver mejoras en la alfabetización, la aritmética, las habilidades socioemocionales y el acceso a la educación superior para todos. También necesitamos desarrollar habilidades globales en nuestros estudiantes. Esto implica integrar la tecnología en la educación y comenzar a enseñar inglés como segunda lengua en nuestras escuelas públicas. Esto preparará a los estudiantes para afrontar los desafíos globales presentes y futuros.
SIA: Las personas educadas y emprendedoras son transformadoras: pueden generar desarrollo para sí mismas y sus comunidades. Consciente de ello, la Fundación Luker está comprometida con la educación pública de calidad, el emprendimiento como motor del desarrollo económico, el desarrollo rural sostenible y la inclusión social.
Trabajamos de la mano con el gobierno y otros aliados para fortalecer los procesos tanto en la ciudad de Manizales como en todo Colombia. ¡Creamos soluciones locales para desafíos globales!
Hemos desarrollado intervenciones educativas basadas en la evidencia, centradas en el alumnado. Nuestro objetivo es resolver muchos de los retos educativos que enfrentamos en Colombia. En particular, nuestras intervenciones se enfocan en el aprendizaje socioemocional, la lectoescritura, la aritmética y el acceso a la educación superior orientada al desarrollo de habilidades técnicas. Utilizamos un sistema de monitoreo y evaluación que nos permite iterar, ajustar y mejorar continuamente nuestras soluciones.
ABB: Por último, ¿qué espera aprender del trabajo de otro finalista del Premio a las Mejores Prácticas?
SIA: Admiro el trabajo de Impacto juvenilYouth Impact es un movimiento juvenil basado en la evidencia en Botsuana. Realiza una labor importante al potenciar el aprendizaje de niños vulnerables en Botsuana y otros países de maneras innovadoras. Buscamos una posible alianza con Youth Impact para comprender mejor su programa de apoyo telefónico en alfabetización y aritmética.
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Notas a pie de página
Santiago Isaza Arango Santiago es ingeniero industrial especializado en gestión de negocios internacionales. Posee una maestría en Pensamiento Estratégico y Prospectivo. Planifica, ejecuta, evalúa y supervisa proyectos sociales. También ha gestionado alianzas nacionales e internacionales.