Cosa abbiamo imparato sulla mente in crescita dei bambini
10 dei nostri pezzi preferiti da BOLDil primo decennio
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Felice 10th compleanno a BOLDUnisciti a noi per celebrare 10 dei nostri articoli preferiti, selezionati tra gli oltre 1,000 pubblicati dal nostro lancio nel luglio 2016. Ecco alcune domande fondamentali, con spunti di riflessione tratti da una selezione accurata degli articoli, interviste, podcast e video più popolari e interessanti sulla scienza dell'apprendimento e dello sviluppo infantile. Inoltre, continua a leggere per scoprire gli aggiornamenti dei nostri collaboratori, che riflettono sulla scienza a distanza di anni dalla pubblicazione.
1. Perché gli adolescenti prendono decisioni rischiose?
Gli adolescenti si assumono più rischi degli adulti, spiega Laurence Steinberg nel nostro primo articolo in assoluto on BOLDEppure gli adolescenti sono "sorprendentemente perspicaci, informati e razionali" quando pensano al rischio. "Il centro della ricompensa del cervello adolescenziale è estremamente sensibile alle opportunità di piacere", afferma. "La combinazione di un centro della ricompensa facilmente attivabile e di una capacità di autocontrollo ancora in fase di maturazione rende difficile resistere all'attrazione di esperienze potenzialmente piacevoli". Scopri di più nel nostro Episodio del podcast con Laurence.
Per i nostri approfondimenti più aggiornati sull'adolescenza, leggi Meeri Kim su come cambiare la narrazione sull'adolescenza per riconoscere che può essere un periodo di promessa e possibilità.
2. Cosa aiuta i giovani a prosperare in un mondo pieno di sfide?
Sentire parlare di cambiamenti climatici, perdita di biodiversità, distruzione degli habitat e del loro impatto sul futuro può generare ansia e incertezza nei giovani. Abbiamo creato la nostra animazione Imparare a prosperare per sostenere le conversazioni tra adulti e giovani in questo mondo difficile. materiali di apprendimento e di supporto I materiali che accompagnano il video sono ricchi di attività pratiche che permettono a genitori ed educatori di esplorare il legame tra i bambini e il mondo naturale.
Il nostro programma gratuito in cinque parti corso di baseball Ti proponiamo attività e iniziative scientifiche incentrate sul dialogo, l'osservazione della natura, la connessione con le persone e i luoghi, il gioco e il benessere. Queste attività e conversazioni sono pensate per aiutare i giovani a sentirsi meno ansiosi e più attivi nelle loro comunità.
"Sentire parlare di cambiamenti climatici, perdita di biodiversità, distruzione degli habitat e delle conseguenze che questi avranno sul futuro può generare ansia e incertezza nei giovani."
3. Quanto è importante la famiglia per l'educazione dei figli?
Chi si prende cura dei bambini influenza i loro sentimenti e atteggiamenti nei confronti della scuola. un episodio il nostro podcast Teachers’ VoicesNel programma, la conduttrice Nina Alonso esplora come gli adulti in ambito familiare influenzino la vita scolastica dei bambini, compresi i loro risultati accademici.
Riflettendo sull'episodio cinque anni dopo, Nina afferma: "Constato ripetutamente che la realtà familiare dei bambini è spesso molto più complessa di quanto i sistemi scolastici sembrino presumere. Sia nel lavoro sul campo che nelle conversazioni con gli insegnanti, ho notato che nei contesti vulnerabili, dove i risultati scolastici sono scarsi, i padri sono spesso assenti, i genitori devono assentarsi da casa per lavoro e i nonni o i fratelli maggiori diventano le persone maggiormente coinvolte nella cura e nell'apprendimento quotidiano dei bambini."
Nina spera che vengano condotte ulteriori ricerche per comprendere le realtà, spesso invisibili, dell'assistenza che influenzano l'apprendimento dei bambini.
4. Come possono gli adulti aumentare l'autostima dei bambini?
Eddie Brummelman mi dice: "Molti di noi cercano di accrescere l'autostima dei bambini riempiendoli di lodi. Se ripetiamo continuamente ai bambini quanto sono straordinari, non finiranno per crederci e sviluppare una forte autostima? In alcuni casi, accade il contrario."
In L'articolo di EddieEgli propone metodi scientificamente fondati per accrescere l'autostima dei bambini: "aiutare i bambini a riflettere sui loro progressi nel tempo, offrire loro critiche costruttive e accettarli e valorizzarli per quello che sono, incondizionatamente". Mi dice che, dopo la pubblicazione dell'articolo, nuove ricerche hanno rafforzato queste conclusioni. Quando i genitori accettano e valorizzano i figli in modo condizionale, dicendo ad esempio "Ti voglio bene se...", i bambini pensano di essere degni solo se si conformano a standard esterni.
"Spero che la scienza possa continuare ad aiutarci a crescere una generazione più felice, più sicura di sé e più generosa", afferma.
5. Cosa spinge i bambini a perseverare di fronte alle difficoltà?
I bambini imparano quanto impegnarsi dagli adulti che li circondano. Julia Leonard lo spiega in la sua intervista che possiamo aiutare i bambini piccoli a impegnarsi di più lodando il loro sforzo, condividendo i nostri successi derivanti dalle difficoltà e lasciando che provino a risolvere i problemi da soli. La motivazione di Julia era diversa da quella di sua sorella, il che la portò a porsi alcune domande fondamentali su come le predisposizioni e le esperienze plasmino interessi, abilità e convinzioni.
"Ho apprezzato molto l'opportunità di condividere la mia conoscenza scientifica in modo più personale, intrecciando la storia di come ho imparato ad apprezzare la singolare passione di mia sorella per il teatro", afferma Julia. "Spero inoltre che i lettori si siano immedesimati in queste domande universali: come facciamo a capire cosa vale la pena di essere esplorato in questo mondo? E come possiamo aiutare i bambini a superare le difficoltà per raggiungere i loro obiettivi?"
6. I social media influiscono sulla salute mentale degli adolescenti?
Nel nostro podcast ospite EdTechnical, i conduttori Libby Hills e Owen Henkel parlano con esperti di intelligenza artificiale nell'istruzione e di temi più ampi riguardanti la tecnologia e i giovani. Ripensando al loro episodio con lo psicologo e ricercatore Candice Odgers«Il punto principale sollevato da Candice», mi dice Owen, «è che i dati che collegano i social media alla salute mentale dei giovani sono molto più complessi di quanto il dibattito pubblico lasci intendere».
Sostiene che concentrarsi sui social media comporti un costo opportunità. "Anche ammettendo alcuni danni derivanti dai social media, fissarsi su di essi come causa principale del peggioramento della salute mentale rischia di distogliere l'attenzione da fattori per i quali esistono prove molto più solide: la crisi della salute mentale dei genitori e il supporto ineguale che i bambini ricevono a casa e a scuola."
7. Quali punti di forza potrebbero acquisire i bambini attraverso le avversità?
I bambini che vivono in condizioni avverse come la povertà hanno maggiori probabilità di avere difficoltà a scuola. Ma cosa succederebbe se alcuni di questi bambini avessero delle capacità che vengono potenziate dalle avversità, dei "talenti nascosti" che gli educatori possono sfruttare per promuovere il loro apprendimento? In un video animato, vedere come gli ambienti di apprendimento potrebbero essere progettati per consentire ai bambini di sfruttare al meglio i loro talenti nascosti.
In un recente pezzo successivoWillem Frankenhuis afferma: "Bisogna fare tutto il possibile per ridurre le avversità che i bambini affrontano. Tuttavia, scoprire di più sulle abilità e le strategie che sviluppano in risposta alle avversità offrirà loro le migliori opportunità possibili per prosperare". Willem crede nell'importanza di comunicare in modo ponderato la scienza sia delle vulnerabilità che dei punti di forza.
8. Come dovrebbero imparare le tabelline i bambini?
Memorizzare le tabelline è una delle maggiori difficoltà di apprendimento mnemonico per i bambini, afferma Dror Dotan. La competenza in aritmetica e algebra richiede che i bambini ricordino la tabellina fino a 10 x 10, senza dover ricorrere a strategie che richiedono molto tempo.
“Una delle cose che rende difficile memorizzare la tavola pitagorica è la somiglianza tra i fatti, come nel caso di 8 x 8 = 64 e 8 x 6 = 48. Sfortunatamente, molti compiti di memoria diventano più difficili se gli elementi da ricordare sono simili.” In il suo articoloDror dimostra che i bambini imparano più facilmente se una data lezione si concentra solo su fatti dissimili, come 6 x 4 = 24 e 9 x 9 = 81.
Significa forse che i bambini dovrebbero smettere di imparare le tabelline in ordine? Non necessariamente. Dror suggerisce che imparare i prodotti di 2, poi di 3 e così via potrebbe essere utile nelle fasi iniziali dell'apprendimento, e che in seguito, quando i bambini avranno compreso la moltiplicazione a livello concettuale, si potrebbe passare a operazioni diverse.
9. Com'è la scuola per i bilingui?
Si stima che quattro studenti su dieci vengano istruiti in lingue con cui non hanno sufficiente familiarità. "I bambini che hanno difficoltà a scuola perché non capiscono la lingua in cui vengono istruiti rischiano di sentirsi frustrati e di abbandonare gli studi", afferma Ivy Nkrumah. la sua intervistaIvy ci ha ricontattato di recente, due anni dopo quell'intervista. Ritiene che ci sia una tensione tra ciò che favorisce l'apprendimento e ciò che studenti e genitori in Ghana desiderano.
"Quando le lingue locali venivano utilizzate per l'insegnamento, soprattutto nelle comunità rurali, ho notato che gli studenti partecipavano più attivamente, facevano più domande e dimostravano una maggiore comprensione", afferma Ivy nel suo articolo successivoMolti di questi studenti, però, desideravano imparare in inglese perché associano la lingua al lavoro, ai viaggi e al successo futuro. Ivy sta ora studiando come implementare un approccio misto in modo che i bambini possano imparare attraverso lingue a loro familiari, sviluppando al contempo la competenza in inglese.
Si stima che quattro studenti su dieci vengano istruiti in lingue con cui non hanno sufficiente familiarità.
10. Cosa aiuta i bambini altamente sensibili?
Alcuni bambini sono più sensibili di altri. "L'aumentata sensibilità sensoriale può manifestarsi come sensibilità al suono, alla luce o all'odore, nonché come maggiore attenzione ai dettagli, elevata empatia e consapevolezza emotiva", spiega Melissa Hogenboom in il suo articoloLe persone altamente sensibili elaborano più informazioni e dettagli sul mondo rispetto a quelle che non lo sono.
Melissa paragona i bambini altamente sensibili alle orchidee: "Sono più vulnerabili e hanno bisogno della giusta quantità di luce, temperatura e calore per prosperare. Nell'ambiente giusto, le orchidee crescono eccezionalmente bene". Nel suo articolo più recente, Melissa afferma che gli adulti possono aiutare i bambini con questa caratteristica offrendo un ambiente domestico caldo e strutturato, oltre a maggiore comprensione e compassione in risposta agli scoppi d'ira.
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