Perché insegnanti e studenti dovrebbero avere competenze in materia di intelligenza artificiale

Stefania Druga

Stefania aiuta insegnanti, genitori e bambini a comprendere fino a che punto l'intelligenza artificiale si stia integrando in ogni aspetto della nostra vita e l'importanza di capirne il funzionamento. Insieme a educatori e bambini, Stefania ha progettato e sviluppato giochi e strumenti per insegnare i fondamenti della programmazione, mostrando agli utenti come funzionano i modelli linguistici complessi. Stefania incoraggia gli insegnanti a parlare di valori e a guidare i propri studenti affinché diventino utenti critici dell'intelligenza artificiale.

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"Se molte delle competenze di base che insegnavamo e imparavamo verranno automatizzate, quali sono le cose che noi esseri umani siamo in grado di fare in modo unico e che non possiamo automatizzare?"

Stefania Druga

Stefania Druga

Stefania Druga (PhD) si concentra su modelli linguistici complessi e sulla progettazione di strumenti e risorse di intelligenza artificiale creativi per l'istruzione. È ricercatrice principale presso il Center of Applied AI Research dell'Università di Chicago e fondatrice di Cognimates, una piattaforma di educazione all'IA che aiuta insegnanti e studenti a creare giochi, programmare robot e addestrare modelli.