Cómo afrontar las evaluaciones en la era de la IA: ¿Qué se considera trampa?
PODCAST INVITADO: Ed-Technical Temporada 1 Episodio 6
Escritores
Únase a dos exmaestras: Libby Hills de la Jacobs Foundation y el investigador de IA Owen Henkel – para el Serie de podcasts Ed-Technical sobre la IA en la educación.
Cada episodio, presentado por un invitado en BOLDLibby y Owen pedirán a expertos que ayuden a los educadores a discernir la información útil entre la exageración en torno a la IA. Les harán preguntas como: "¿Cómo ayuda realmente la IA a estudiantes y profesores?", "¿Qué sabemos realmente sobre esta tecnología y qué es solo especulación?" y "¿Cuando decimos 'IA', a qué nos referimos exactamente?".
En el sexto episodio de esta serie, Libby y Owen conversan con Matt Glanville, Director de Evaluación del Bachillerato Internacional (IB). El IB colabora con más de 5,000 escuelas en 160 países para ofrecer una amplia gama de programas curriculares y titulaciones. A principios del año pasado, compartieron su postura progresista sobre la IA: en lugar de prohibir las herramientas de IA para intentar prevenir las trampas, reconocen que se integrarán en la vida cotidiana y, por lo tanto, los estudiantes necesitan apoyo para utilizarlas de forma ética, transparente y segura.
Matt (otro ex profesor ❤) habla sobre la postura del IB y cómo abordan el tema de las trampas. Analizamos las novedades sobre las trampas en una publicación.ChatGPT El mundo y lo que no lo es (alerta de spoiler: hacer trampa de forma maliciosa y deliberada no es un problema nuevo para las escuelas). Matt plantea algunas preguntas provocadoras sobre cómo definimos hacer trampa. ¿Es hacer trampa usar modelos lingüísticos extensos (MLE) para obtener ideas para un ensayo? ¿Y si un MLE escribiera un ensayo usando las ideas que se le proporcionan? También abordamos las implicaciones para las evaluaciones formales. ¿Volverán los exámenes orales?
Lo más importante es que le presentamos a Owen el mundo de Mills & Boon.
Invitados y recursos
- Recursos y contenidos sobre IA del Bachillerato Internacional
- Declaración del Bachillerato Internacional de marzo de 2023 sobre ChatGPT e IA
- Matt hablando sobre la posición de IB sobre IA en la reunión anual de ACES
Escritores
Un comentario
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Me gusta que vuelvan los exámenes orales y, en la era de las pantallas, hablar como forma de comunicación aporta cierto apoyo.