¿Qué puede revelarnos la inteligencia artificial sobre cómo aprenden el lenguaje los bebés?
PODCAST INVITADO: Ed-Technical Temporada 2 Episodio 10
Escritores
Esta temporada Libby Hills de la Jacobs Foundation y el investigador de IA Owen Henkel continúan hablando con destacados investigadores, profesionales y educadores sobre el tema. Serie de podcasts Ed-Technical Se abordará la vanguardia de la IA en la educación. Se desglosarán conceptos complejos de IA en explicaciones no técnicas para comprender mejor las investigaciones y ayudar a los educadores a discernir la información útil entre la exageración generada por la IA.
En este episodio, Libby y Owen entrevistan a Mike Frank, profesor de la Universidad de Stanford y destacado experto en desarrollo infantil. Este episodio tiene un enfoque diferente a los demás, ya que se centra más en la IA como instrumento científico que como herramienta de aprendizaje. Libby y Owen mantienen una fascinante conversación con Mike sobre la adquisición del lenguaje y lo que podemos aprender sobre el aprendizaje de idiomas a partir de grandes modelos lingüísticos. Mike explica algunas de las diferencias entre cómo los grandes modelos lingüísticos desarrollan la comprensión del lenguaje humano y cómo lo hacen los bebés.
Aquí se abordan algunas cuestiones importantes, como la cantidad de la experiencia humana completa que se puede capturar en los datos. Libby y Owen también aprovechan al máximo el valioso tiempo de Mike al pedirle su opinión experta sobre por qué los bebés encuentran tan adictivos los videos de desempaquetado (videos de otros niños abriendo regalos).
Enlaces
Biografía de Mike Frank
Artículo del New York Times sobre el trabajo de Mike
Una entrevista con Mike sobre su investigación.
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