Unternehmer können dazu beitragen, den Wandel im Bildungswesen zu beschleunigen.
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Als Elternteil und Sozialunternehmer bin ich zunehmend besorgt über den aktuellen Zustand des Bildungswesens und der globale Lernkrise Wir stehen vor einer Herausforderung. Systemische Veränderungen zu erreichen, mag zwar eine gewaltige Aufgabe sein, doch sollten wir die Kraft kleiner Schritte bedenken, die täglich von einer kritischen Masse an Menschen unternommen werden.
Ich bin fest davon überzeugt, dass Bildung eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe ist. Die „Verbesserung“ des Bildungssystems sollte nicht als Aufgabe der Lehrkräfte oder der Bildungspolitiker betrachtet werden. Unsere Kinder auf die Zukunft vorzubereiten ist eine zu große Herausforderung und eine zu wichtige Aufgabe, als dass sie einer kleinen Gruppe von Menschen aufgebürdet werden könnte. Um die globale Lernkrise zu bewältigen, müssen sich Politik, Bildung, Forschung, Design, Eltern, Gemeinden und Unternehmer zusammentun und mutige neue Bildungsansätze entwickeln.
„Ich bin der festen Überzeugung, dass Bildung eine gesamtgesellschaftliche Verantwortung ist. Die ‚Verbesserung‘ des Bildungssystems sollte nicht als Aufgabe der Lehrer oder der politischen Entscheidungsträger angesehen werden.“
Wenn es darum geht, die Bildung des 21. Jahrhunderts neu zu definieren und ihre Vermittlung zu gestalten, haben Unternehmer viel zu bieten. Aus diesem Grund habe ich, nachdem ich fünf Jahre lang Teil eines Startups im Silicon Valley war, [Name des Unternehmens] gegründet. Wir sind Spiellabor als gemeinnütziges, interdisziplinäres Netzwerk, das sich der Beschleunigung des Wandels in der frühkindlichen Bildung verschrieben hat.
Unternehmer stellen den Status quo furchtlos in Frage.
Unternehmer können langjährige Überzeugungen auf den Kopf stellen und die Fragen, die die Gesellschaft stellt, neu formulieren.
Wenn das Ziel darin besteht, unsere Kinder so zu erziehen, dass sie ihr Potenzial voll ausschöpfen und zu kompetenten und fürsorglichen Bürgern der Welt von morgen werden können, und wenn der Weg dorthin darin besteht, sie mit einem breiten Spektrum an Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts und einer lebenslangen Lernmentalität auszustatten, dann lautet die Frage: „Wie schaffen wir zugängliche, erschwingliche und effektive Lernmöglichkeiten jenseits der formalen Bildung?“
Auf der Suche nach Antworten, Wir sind Spiellabor hat partizipative Designinterventionen entwickelt, die darauf abzielen, gewöhnliche Orte in außergewöhnliche zu verwandeln.st Jahrhundertlernmöglichkeiten für jedes Kind.
Unternehmer denken gerne groß und handeln schnell.
Unternehmer lieben es, komplexe Probleme zu lösen und Chancen zu erkennen, wo andere nur Bedrohungen sehen. Durch agiles und iteratives Denken und Handeln sind sie in der Lage, innovative und kostengünstige Lösungen in großem Umfang zu entwickeln.
Sozialunternehmer erkennen zudem, dass viele der heutigen Herausforderungen voneinander abhängen. Sie sehen die Transformation des Bildungswesens als Möglichkeit, positive Kreisläufe zu schaffen, um andere gesellschaftliche Probleme wie das Gesundheitswesen, die Zukunft der Arbeit und nachhaltiges Leben anzugehen und so zu einer prosperierenden Zukunft für die gesamte Menschheit beizutragen.
„Um die globale Lernkrise zu bewältigen, müssen politische Entscheidungsträger, Pädagogen, Forscher, Designer, Eltern, Gemeinschaften und Unternehmer zusammenkommen und mutige neue Ansätze für die Bildung entwickeln.“
Unternehmer fürchten das Scheitern nicht.
Unternehmer stört es nicht, die Unwissendsten im Raum zu sein; im Gegenteil, sie blühen auf, wenn sie mit Menschen zusammenarbeiten, die mehr Wissen besitzen als sie selbst.. Eines der ersten Dinge, die ich tat, als ich anfing Wir sind Spiellabor sollte Kontakt zu Dr. aufnehmen. Kathy Hirsh-Pasek, eine weltweit anerkannte Forscherin im Bereich der Lernwissenschaft, die erstaunliche Arbeit an der Umwandlung von Städten in Lernlandschaften leistet. Es war mir wichtig, frühzeitig zu erfahren, was die Wissenschaft uns darüber sagt. erfolgreiche Kinder erziehen und um zu verstehen, wie Menschen am besten lernen.
Vor allem lassen sich Unternehmer nicht von der Angst vor dem Scheitern davon abhalten, Lösungen für die drängendsten Probleme der Welt zu finden. Sie verfolgen beharrlich ihre Vision und inspirieren andere, es ihnen gleichzutun.
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Fußnoten
Die Mission der Wir sind Spiellabor Stiftung Ziel ist es, Kinder zu befähigen, indem ihnen die Fähigkeiten, Einstellungen und Kenntnisse vermittelt werden, die sie benötigen, um in einer schnelllebigen und zunehmend komplexen Welt erfolgreich zu sein. Um dieses Ziel zu erreichen, Wir sind Spiellabor Das Programm fördert den öffentlichen Diskurs über die im 21. Jahrhundert benötigten Kompetenzen und unterstützt Eltern, Pädagogen und Gemeinden dabei, durch spielerisches Lernen gewöhnliche Orte in außergewöhnliche Lernumgebungen zu verwandeln. Es basiert auf globalen Erkenntnissen der Lernforschung und arbeitet eng mit den wichtigsten Akteuren im Leben von Kindern zusammen. Wir sind Spiellabor entwickelt effektive, bequeme und kostengünstige neue Wege, um Bildung des 21. Jahrhunderts zu vermitteln.