Garantire che la tecnologia educativa sia veramente educativa
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Quando genitori o insegnanti sentono parlare di "tecnologia educativa" o "EdTech", potrebbero chiedersi in che modo il prodotto aiuterà il loro bambino e quali saranno i costi. Come ricercatrice, mi chiedo quanto sia effettivamente educativa questa tecnologia. App, e-book e piattaforme online spesso non riescono a supportare realmente l'apprendimento dei bambini. Differenze di progettazione apparentemente insignificanti possono fare la differenza tra un'esperienza di apprendimento positiva e una negativa.
Gli ebook etichettati come educativi sono molto popolari e ampiamente utilizzati dai bambini in tutto il mondo. Una meta-analisi che io e i miei colleghi abbiamo recentemente completato ha dimostrato che gli ebook ben progettati Gli ebook possono superare i libri cartacei nel supportare la comprensione delle storie da parte dei bambiniContengono spunti che stimolano le conoscenze pregresse del bambino e lo guidano attraverso la storia ponendo domande strutturate.
"Differenze di progettazione apparentemente insignificanti possono determinare il successo o il fallimento dell'esperienza di apprendimento."
Tuttavia, le app e gli e-book spesso stimolano interazioni che contribuiscono poco a promuovere l'apprendimento dei bambini. Alcune delle app per bambini più popolari in quattro paesi europei, ad esempio, fornire un valore di apprendimento minimoNon coinvolgono i bambini in contenuti educativi, ma piuttosto li distraggono con minigiochi, suoni forti e molti effetti speciali. Sebbene possano essere divertenti, abbiamo scoperto che gli ebook mal progettati diminuiscono comprensione della storia e fanno poco per promuovere l'apprendimento del vocabolario. Allo stesso modo, Tra le 124 app per bambini più scaricate, pochissime vanno oltre la stimolazione ripetitiva e distraente.Inoltre, gli ebook venduti per bambini da 0 a 8 anni in Ungheria, Turchia, Grecia e Paesi Bassi sono per lo più in inglese piuttosto che nelle lingue locali. Questo è un problema perché i libri nella prima lingua di un bambino rafforzano le competenze linguistiche native, che è importante per il successo scolastico successivo.
Sfruttare il potenziale dell'EdTech
Le tecnologie educative potrebbero rendere l'istruzione più equa. Gli e-book educativi potrebbero fornire storie diversificate di cui c'è tanto bisogno su scala globale. Ci sono diverse cose che possiamo fare per sbloccare l'enorme potenziale dell'EdTech:
Innanzitutto, abbiamo bisogno di più app store indipendenti e tutti gli app store devono implementare valutazioni rigorose della qualità educativa per stimolare la concorrenza e promuovere una produzione EdTech di alta qualità. Gli organismi di regolamentazione nazionali e internazionali dovrebbero sostenere questo processo, per fare pressione e monitorare l'attuazione delle normative che salvaguardare i diritti digitali dei minori.
"Gli e-book educativi potrebbero fornire storie diversificate di cui c'è grande bisogno su scala globale."
In secondo luogo, le scuole e gli enti appaltatori del settore educativo devono fare pressione sui produttori affinché forniscano contenuti di qualità basati su ciò che effettivamente funziona per migliorare l'apprendimento dei bambini. Alcuni collaborano già con gli insegnanti (e molti li scelgono come ambasciatori del prodotto), ma tali partnership devono essere meno orientate al profitto e più incentrate su dati concreti.
In terzo luogo, gli enti finanziatori della ricerca si trovano in una posizione privilegiata per promuovere il cambiamento. Finanziamento strategico La popolarità dell'EdTech potrebbe favorire un maggior numero di collaborazioni e partnership a lungo termine tra ricercatori e produttori di EdTech. Organizzazioni di finanziamento nazionali, come UKRI nel Regno Unito, hanno già iniziato a richiedere che l'impatto sia valutato. integrato nelle proposte di ricerca, per trasformare la pratica attraverso la ricerca. Gli enti finanziatori chiedono che l'impatto nel mondo reale sia una componente chiave della ricerca, piuttosto che un ripensamento.
"Tutti noi possiamo contribuire a un EdTech meno orientato al profitto e più all'educazione."
Nell'ambito dell'EdTech, vedo due strategie principali per integrare l'impatto nella ricerca. La prima è promuovere un dialogo diretto tra ricercatori e produttori. Questo può essere fatto attraverso la ricerca. Formazione e tutoraggio per i produttori di tecnologie per l'istruzione (EdTech).coinvolgendo anche gli insegnanti nella discussione. Insieme, insegnanti, produttori e ricercatori possono combinare le risorse finanziarie con la riflessione politica, socio-culturale e morale per creare prodotti di alta qualità. La Collettiva Internazionale di Libri Digitali per Bambini che ho fondato nel 2020 facilita tale dialogo a tre.
L'impatto può essere integrato nella ricerca anche coinvolgendo direttamente gli utenti nel ciclo di produzione, in modo che i prodotti vengano sviluppati e valutati in base alle loro esigenze. StoryWeaver, ad esempio, arricchisce gli e-book per bambini sfruttando le risorse digitali provenienti dalla comunità, come illustrazioni e voci fuori campo di genitori o bambini. Ricercatori e insegnanti stanno usando la loro esperienza per aiutare gli altri a scegliere prodotti di qualità, valutazione delle app di alfabetizzazione esistenti su una piattaforma del National Literacy Trust chiamata "Literacy Apps", alla quale ho contribuito. Utilizza criteri significativi basati sulla ricerca piuttosto che i sistemi di valutazione a stelle comunemente presenti negli app store. Gli insegnanti sono persino produrre i propri e-book con i bambini, sulla base di contenuti pertinenti alle loro classi. Tali iniziative sono piccoli passi per affrontare un grande problema, ma dimostrano che tutti noi possiamo contribuire a un EdTech meno orientato al profitto e più all'educazione.
"Una tecnologia di alta qualità è fondamentale per colmare le disparità educative che i bambini provenienti da contesti diversi ricevono."
La pandemia di Covid-19 ci ha mostrato quanto i bambini dipendano dalla tecnologia sia per l'apprendimento che per l'intrattenimento. Una tecnologia di alta qualità è fondamentale per colmare le disparità educative che i bambini provenienti da contesti diversi ricevono. Spero che, adottando queste strategie, l'EdTech possa presto essere all'altezza del suo nome.
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Le note
Scopri il Jacobs Foundationle iniziative di sbloccare l'impatto dell'EdTech per promuovere l'apprendimento e lo sviluppo in un breve video.
Attraverso il progetto LEAP (Leveraging Evidence for Action to Promote change), un Jacobs Foundation Nell'ambito di questa iniziativa, un gruppo di borsisti e ricercatori nel campo dell'imprenditoria sociale sta sviluppando criteri per valutare la qualità educativa delle tecnologie per l'istruzione (EdTech) rivolte ai bambini. Le aziende EdTech saranno valutate in base al loro impatto attuale e alle potenziali aree di crescita, fornendo informazioni utili per le decisioni di investimento e incentivando le aziende a condurre rigorose valutazioni interne. Il quadro di valutazione risultante sarà una guida utile per stimare l'impatto educativo delle EdTech sui bambini.