Teachers’ Voices Bonusfolge 5
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Schließen Sie sich Bildungsforschern an Nina Alonso hierfür Podcast-Serie indem sie eindrucksvolle Geschichten von Lehrern aus aller Welt erzählt, die in ihren eigenen Worten über ihre Erfahrungen berichten.
In den Folgen 2 und 3 von Teachers’ Voices In der dritten Staffel ging Nina vielen Fragen zum Thema KI im Unterricht nach. Welche Bedenken haben Lehrer bezüglich KI, und was Welche Möglichkeiten sehen sie?Wie kann KI sich an einzelne Schüler anpassen? Und wie können Lehrer die Bedürfnisse einzelner Schüler berücksichtigen? menschenzentrierter Ansatz für KI?
Diese spezielle Mini-Folge stellt kurz einige KI-Ressourcen vor, die im Unterricht hilfreich sein können. Nina spricht mit Harvey Spencer, ehemaligem Lehrer und Moderator des australischen Podcasts „AI for Teachers“. Harvey empfiehlt, die Integration von KI in den Unterricht damit zu beginnen, die Herausforderungen zu analysieren, die man mithilfe von KI bewältigen möchte, und anschließend die passende Lösung auszuwählen. Alle von Nina und Harvey erwähnten Ressourcen sind unten aufgeführt.
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Wie können Pädagogen KI nutzen, um das Lernen ihrer Schüler zu unterstützen? In dieser Folge von Teachers’ VoicesNina untersucht die Bedenken und Chancen im Zusammenhang mit KI im Klassenzimmer.
Wie können Lehrkräfte einen menschenzentrierten Ansatz im Umgang mit KI verfolgen? In dieser Folge von Teachers’ VoicesNina fragt, wie sich KI an die Bedürfnisse des Einzelnen anpassen kann und wie sie das menschliche Element im Unterricht bewahren kann.
ChatGPT: Pädagogischer Freund oder Feind? Kathy Hirsh-Pasek und Elias Blinkoff argumentieren, dass künstliche Intelligenz dazu genutzt werden sollte, das Lernen der Schüler zu verbessern und nicht einzuschränken.
Sollte ChatGPT die roten Stifte der Lehrer ersetzen? In der ersten Folge unseres Gast-Podcasts Ed-Technical sprechen die Moderatoren Libby Hills und Owen Henkel mit der Bewertungsexpertin Daisy Christodoulou MBE.
Ist KI die Antwort auf besseres Feedback für Lehrer? In Folge 2 sprechen Libby und Owen mit Dora Demszky, Assistenzprofessorin für Bildungsdatenwissenschaft an der Stanford University, über das Potenzial und die Grenzen der Verwendung großer Sprachmodelle.
Gäste und Ressourcen
Harvey Spencer
KI für Lehrer-Podcast
Kognitive – Eine Plattform zum Erstellen von Spielen, Programmieren von Robotern und Trainieren von KI-Modellen.
OctoStudio – Eine mobile Programmier-App, mit der Lernende mit Programmierung experimentieren und Sprachmodelle trainieren können.
Zeitmaschine für Lehrer – Ein Tool zur Erstellung digitaler Ressourcen wie Unterrichtspläne und Beurteilungen.
Querium – Personalisierte, kompakte Lektionen zum Erlernen von MINT-Fähigkeiten.
brillant – Interaktive Kurse und Quizze zu MINT-Themen.
Gradeskop – Ein Instrument zur Durchführung und Bewertung von Prüfungen.
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