Wie sollte EdTech in den Mathematikunterricht integriert werden?

Autoren

Libby Hills

CEO, EdTechnical

Owen Henkel

KI-Forscher, Universität Oxford

In dieser Saison sprechen die EdTech-Förderin Libby Hills und der KI-Forscher Owen Henkel weiterhin mit führenden Forschern, Praktikern und Pädagogen über … EdTechnical-Podcastreihe Es geht um die neuesten Entwicklungen im Bereich KI in der Bildung. Komplexe KI-Konzepte werden verständlich erklärt, um die Forschungsergebnisse besser zu verstehen und Pädagogen zu helfen, die relevanten Erkenntnisse vom KI-Hype zu unterscheiden.

In dieser Folge von EdTechnicalLibby und Owen unterhalten sich mit Dan Meyer: Mathematiklehrer, EdTech-Innovator und selbsternannter „KI-Skeptiker“. Dans einzigartige Kombination aus Unterrichtserfahrung und Produktentwicklungskenntnissen ermöglicht ihm eine besondere Perspektive auf die Schnittstelle zwischen Technologie und realem Unterricht. Er erzählt, was er im Unterricht über die Schülermotivation gelernt hat, welche Herausforderungen Lehrer bewältigen müssen und warum. Motivation ist zutiefst sozial – was EdTech mitunter vernachlässigt.

Sie beleuchten, wie KI Kreativität und Vernetzung fördern kann, warum guter Mathematikunterricht mit dem Einladen und Entwickeln von Lernenden beginnt und wo der „KI-Experte“ möglicherweise den Kern der Sache verfehlt. Außerdem stellt Dan sein Lieblings-KI-Projekt vor und erläutert dessen Bedeutung für Lehrkräfte. 

Links

TeacherTapp-Umfrage zur Nutzung von KI durch Lehrkräfte 
EdTechnicals Prognosewettbewerb – Frist 16. Dezember

-Biografie

Dan Meyer unterrichtete Mathematik in der Sekundarstufe – und zwar für Schüler, die Mathematik eigentlich nicht mochten. Er setzte sich in Sendungen wie CNN, Good Morning America, Everyday With Rachel Ray und auf TED.com für einen besseren Mathematikunterricht ein. Er promovierte an der Stanford University im Bereich Mathematikdidaktik und ist Vizepräsident für Lehrerfortbildung bei Amplify, wo er sich mit der Zukunft von Mathematik, Technologie und Lernen beschäftigt. Er hat mit Lehrkräften weltweit zusammengearbeitet, lebt in Oakland und unterrichtete dort gestern Achtklässler.