GAST-PODCAST: Ed-Technical Staffel 2 Folge 10
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In dieser Staffel ist Libby Hills aus der Jacobs Foundation und der KI-Forscher Owen Henkel sprechen weiterhin mit führenden Forschern, Praktikern und Pädagogen über die Ed-Technical Podcast-Reihe Es geht um die neuesten Entwicklungen im Bereich KI in der Bildung. Komplexe KI-Konzepte werden verständlich erklärt, um die Forschungsergebnisse besser zu verstehen und Pädagogen zu helfen, die relevanten Erkenntnisse vom KI-Hype zu unterscheiden.
In dieser Folge interviewen Libby und Owen Mike Frank, Professor an der Stanford University und führender Experte für kindliche Entwicklung. Diese Folge hat einen anderen Fokus als die anderen, da es hier mehr um KI als wissenschaftliches Instrument und weniger um Lernwerkzeuge geht. Libby und Owen führen ein faszinierendes Gespräch mit Mike über Spracherwerb und darüber, was wir aus großen Sprachmodellen über das Sprachenlernen lernen können. Mike erläutert einige Unterschiede zwischen der Art und Weise, wie große Sprachmodelle ein Verständnis für menschliche Sprache entwickeln, und der Art und Weise, wie Babys dies tun.
Hier werden einige wichtige Fragen angesprochen, unter anderem, wie viel von der gesamten menschlichen Erfahrung sich in Daten erfassen lässt. Libby und Owen nutzen Mikes wertvolle Zeit außerdem hervorragend, indem sie ihn nach seiner Expertenmeinung dazu fragen, warum Unboxing-Videos – Videos, in denen andere Kinder Geschenke auspacken – so süchtig machend auf Kleinkinder wirken.
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Mike Franks Biografie
Ein Artikel der New York Times über Mikes Arbeit
Ein Interview mit Mike über seine Forschung
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