L'accesso alla natura è importante per l'apprendimento e il benessere dei bambini?
Gli adulti sembrano trarre beneficio dallo stare a contatto con la natura, ma la ricerca sugli effetti della natura sullo sviluppo dei bambini è ancora incompleta.
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Durante l' Pandemia di COVID-19Nel tentativo di prevenire la trasmissione del virus, le lezioni in alcune università del Regno Unito e dell'Europa si sono svolte all'aperto. Per alcuni studenti, questo ha significato imparare non in un'aula, ma nei giardini universitari circondati dal cinguettio degli uccelli, dai fiori in fiore e dai prati appena tagliati. Oltre a poter potenzialmente frenare la diffusione del virus, diffusione di COVID-19Studiare in un ambiente naturale potrebbe aver apportato altri benefici imprevisti a questi studenti? E i bambini potrebbero a loro volta trarre questi benefici giocando e imparando nella natura?
Il contatto con la natura potrebbe giovare ai bambini?
Trascorrere del tempo in natura sembra aiutare gli adulti ad essere più attivo e meno stressato, migliorare il benessere generaleMa quando si tratta di bambini, quali sono le prove?
Gli spazi verdi a scuola, nel quartiere o a casa possono certamente offrire ai bambini opportunità di apprendimento e sviluppo. I bambini possono imparare ad assumersi dei rischi attraverso il gioco avventuroso, come arrampicarsi sugli alberiLa natura può ispirare curiosità: osservare una formica trasportare qualcosa tre volte più grande di lei è impressionante a qualsiasi età. I bambini possono essere creativi e acquisire un senso di padronanza mettendo alla prova la capacità di galleggiare di una barchetta di foglie che hanno costruito. Inoltre, giocare all'aperto con gli amici offre l'opportunità di essere fisicamente attivi e socializzare. Tutte queste sono competenze preziose, ma non si sviluppano necessariamente solo in un ambiente naturale. Mi interessa scoprire se la natura offra davvero benefici concreti all'apprendimento e al benessere dei bambini.
In uno studio, ad esempio, è stato riscontrato che i bambini che vivono in aree più verdi hanno una migliore memoria di lavoro – la capacità di tenere a mente le informazioni per un breve periodo – e di essere più attento a scuola rispetto a coloro che vivono in aree meno verdi. Gli autori dello studio hanno concluso che un ambiente verde può ridurre l'esposizione dei bambini all'inquinamento atmosferico e acustico, aumentare la loro attività fisica e rafforzare il loro sistema immunitario, fattori che probabilmente migliorano alcuni aspetti del loro sviluppo cognitivo.
"Sono necessarie ricerche rigorose per stabilire i benefici a lungo termine dell'apprendimento basato sulla natura."
In un altro studio, è stato dimostrato che i bambini che vivono in aree verdi o vicino alle spiagge hanno meno problemi emotivi, meno conflitti con gli altri e meno sintomi di ADHD rispetto ai bambini che hanno meno contatti con gli spazi verdi. Ciò potrebbe essere dovuto al fatto che gli ambienti verdi sono associati a una maggiore attività fisica, a una riduzione dello stress e della depressione e a livelli più bassi di rumore e inquinamento atmosferico. Potrebbe anche essere il motivo per cui i bambini con ADHD sono in grado di concentrarsi meglio dopo aver preso un camminare nel Parco rispetto a un contesto urbano.
Una recensione numerosi studi hanno dimostrato che l'accesso agli spazi verdi è collegato non solo ai bambini sviluppo cognitivoma anche al loro benessere e alla loro salute generale. L'autore della revisione sostiene che stare a contatto con la natura a casa e a scuola può ridurre i livelli di stress dei bambini. Trascorrere del tempo nella natura da bambini può anche essere associato a un migliore benessere mentale durante l'età adulta, sebbene le ragioni sottostanti non siano ancora chiare e siano necessarie ulteriori ricerche.
L'apprendimento nella natura può essere utile per i bambini?
Apprendimento in un ambiente naturale può promuovere la concentrazione, l'autodisciplina e l'interesse per i materiali di apprendimento. Gli ambienti verdi sono spesso più calmi e silenziosi di un'aula, il che rende più facile per alcuni bambini esplorare la propria creatività e cooperare tra loro. L'apprendimento basato sulla natura è praticato in scuole forestalidove i bambini vengono istruiti in ambienti naturali all'aperto. Sebbene siano necessarie ricerche approfondite per stabilire i benefici a lungo termine dell'apprendimento basato sulla natura, le prime evidenze suggeriscono un beneficio in particolare: questo approccio può aiutare i bambini a sviluppare un apprezzamento per l'ambiente che duri tutta la vita.
"Intuitivamente, molti di noi pensano che i bambini prosperino a contatto con la natura, ma al momento sono disponibili solo ricerche limitate a supporto di questa ipotesi."
Cosa potrebbe rivelare la ricerca sul ruolo della natura nell'apprendimento?
Intuitivamente, molti di noi pensano che i bambini prosperino a contatto con la natura, ma al momento sono disponibili solo ricerche limitate a supporto di questa ipotesi.
Nuovi studi stanno esplorando questioni sui benefici specifici dell'apprendimento e del gioco nella natura, e i loro risultati potrebbero influenzare le politiche e le pratiche. I bambini che crescono nelle aree rurali si sentono una connessione più forte Che effetto ha la natura sui bambini? crescere in città rispetto ai bambini che vivono in campagna? Potrebbe stato socioeconomico Potrebbero essere alla base di alcuni dei legami tra la natura e il benessere dei bambini?
Possiamo davvero stabilire una connessione positiva tra la natura, lo sviluppo cerebrale e il benessere dei bambini? Le prime evidenze sono promettenti e suggeriscono che spostare l'apprendimento all'aperto durante la pandemia potrebbe aver effettivamente giovato agli studenti in più di un modo. Nei prossimi anni, inizieremo a trovare alcune risposte a queste domande, che potrebbero aiutarci a capire come possiamo al meglio consentire ai bambini di crescere e prosperare.
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