Gli effetti duraturi della televisione e dei videogiochi nella camera da letto di un bambino
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Vent'anni fa, lo psicologo dello sviluppo Douglas Gentile condotto un'indagine nazionale Lo studio si proponeva di valutare le modalità di utilizzo dei media nelle famiglie americane con figli. I risultati hanno rivelato che i genitori che moderano il proprio tempo davanti allo schermo monitorano con maggiore attenzione anche quello dei figli. Di conseguenza, questi ultimi finiscono per guardare meno televisione e partecipare a più attività alternative come la lettura, la socializzazione con i coetanei e le gite in famiglia.
Ma un dato in particolare colpì Gentile. I bambini che avevano la televisione in camera da letto la guardavano per più ore alla settimana rispetto a quelli che non ce l'avevano e ottenevano risultati scolastici peggiori.
"Già allora, dai dati si poteva notare che i bambini che avevano un televisore in camera da letto sembravano avere una vasta gamma di conseguenze negative associate ad esso, ma non era il punto principale di quello studio", ha affermato Gentile, che attualmente è professore di psicologia dello sviluppo presso la Iowa State University e direttore del Laboratorio di ricerca sui media"La scoperta è semplicemente passata inosservata tra le altre notizie che erano state riportate."
È tornato indietro per esaminare più da vicino questo fenomeno uno studio longitudinale pubblicato da Psicologia dello Sviluppo Nel settembre 2017, i risultati hanno dimostrato che la presenza di TV o videogiochi nella camera da letto di un bambino non solo può influenzare il rendimento scolastico, ma incide anche sul rischio di obesità, dipendenza da videogiochi e aggressività fisica.
Nel 2001, l'American Academy of Pediatrics ha pubblicato una raccomandazione per i genitori rimuovere i televisori dalle camere da letto dei bambini. Tuttavia, un rapporto 2015 Un'indagine intitolata "The Common Sense Census: Media Use By Tweens and Teens" ha indicato che negli Stati Uniti il 47% dei bambini dagli 8 ai 12 anni e il 57% dei ragazzi dai 13 ai 18 anni possiede un televisore in camera da letto.
"In media, un ragazzo tra gli 8 e i 18 anni passa più di 50 ore a settimana davanti a uno schermo. È un lavoro a tempo pieno, con tanto di straordinari, oltre alla scuola e a tutto il resto", ha affermato Gentile.
"In media, un ragazzo di età compresa tra gli 8 e i 18 anni trascorre oltre 50 ore a settimana davanti a uno schermo."
Gentile e i suoi colleghi hanno analizzato i dati di tre gruppi di soggetti: un campione longitudinale di 6 mesi di bambini americani di età compresa tra 7 e 11 anni, un campione longitudinale di 13 mesi di bambini americani di età compresa tra 6 e 12 anni e un campione longitudinale di 24 mesi di bambini singaporiani di età compresa tra 8 e 17 anni. Ai partecipanti è stato chiesto se avessero una TV o dei videogiochi nella loro camera da letto, quanto tempo trascorressero a guardare la TV e a giocare. video gamese i loro programmi televisivi/videogiochi preferiti.
In tutti e tre i campioni, i bambini che avevano un televisore in camera all'inizio dell'anno scolastico hanno ottenuto risultati peggiori a scuola, sia nell'immediato che in futuro, rispetto ai bambini che avevano un televisore in un'altra stanza della casa. Studi precedenti hanno citato qualcosa chiamato il ipotesi di spostamento come motivo di questo collegamento — ovvero, i bambini trascorrono più tempo davanti alla TV e meno tempo in attività educative a causa della maggiore accessibilità ai media.
Poiché i bambini con la TV in camera da letto trascorrono più tempo davanti allo schermo rispetto a quelli che hanno la TV in un'altra stanza della casa, si prevede che questo effetto di sostituzione sia maggiore nel primo gruppo. Allo stesso modo, i dispositivi multimediali in camera da letto aumentano il rischio di dipendenza dai videogiochi e di obesità, incrementando il tempo totale trascorso davanti allo schermo e riducendo le opportunità di giocare all'aperto o di fare esercizio fisico.
"Avere un televisore in camera da letto porta i bambini a trascorrere più tempo davanti allo schermo, il che, a lungo andare, si traduce in una minore propensione alla lettura per piacere e, di conseguenza, in un rendimento scolastico inferiore."
"Questo studio, per la prima volta a mia conoscenza, dimostra che l'ipotesi della sostituzione è almeno parzialmente corretta", ha affermato Gentile. "Avere un televisore in camera da letto porta i bambini a trascorrere più tempo davanti ad esso, il che, a lungo andare, si traduce in una minore lettura per piacere e, di conseguenza, in un rendimento scolastico inferiore. Il televisore sta soppiantando altre attività, e questo è uno dei motivi per cui si verificano questi risultati negativi."
Come soluzione a questo problema, Gentile raccomanda ai genitori di stabilire dei limiti al consumo dei media all'inizio dell'anno scolastico e di continuare a far rispettare tali limiti. Come passo successivo, Gentile e i suoi colleghi intendono indagare se gli effetti negativi osservati in questo studio siano ancora più marcati per un utilizzo più privato. media come smartphone e tablet.
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