È possibile, grazie all'intelligenza artificiale, completare in sei settimane un percorso di apprendimento che normalmente richiederebbe due anni?
PODCAST OSPITE: Ed-Technical Stagione 2 Mini Episodio 8
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In questa stagione Libby Hills dal Jacobs Foundation e il ricercatore di IA Owen Henkel continuano a parlare con ricercatori, professionisti ed educatori di spicco su Serie di podcast Ed-Technical Si parlerà delle frontiere dell'intelligenza artificiale nell'istruzione. I relatori scomporranno concetti complessi di IA in nozioni non tecniche per comprendere meglio i risultati della ricerca e aiutare gli educatori a distinguere le informazioni utili dall'eccessivo clamore mediatico sull'IA.
In questo breve video, Owen e Libby discutono di un recente post del blog della Banca Mondiale su uno studio in Nigeria che ha valutato l'impatto di Microsoft Copilot (basato su ChatGPT) sui risultati di apprendimento degli studenti. In un programma extrascolastico di sei settimane, gli studenti sono stati supportati nell'utilizzo di Copilot. Lo studio completo non è ancora stato pubblicato, ma il post del blog riporta "effetti estremamente positivi sui risultati di apprendimento". Si afferma che il miglioramento dell'apprendimento nel corso del programma di sei settimane è stato equivalente a quasi due anni di apprendimento tradizionale. Owen ha alcune domande a riguardo...
vetro
Articolo del blog della Banca Mondiale 'Dalle lavagne ai chatbot: trasformare l'apprendimento in Nigeria, un suggerimento alla volta'
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