Des solutions innovantes sont nécessaires pour améliorer l'apprentissage

Armando Ali

En tant que directrice générale du Réseau d'action citoyenne pour l'apprentissage, Armando a pour objectif d'améliorer les résultats scolaires des enfants des pays du Sud. Ce réseau a vu le jour grâce à l'évaluation, par les citoyens, des compétences en lecture et en mathématiques de leurs enfants à domicile. Un meilleur apprentissage peut inciter les enfants à valoriser l'éducation et à retourner à l'école. Armando est convaincue que des compétences fondamentales comme la lecture et les mathématiques de base ouvrent les portes du monde aux enfants et leur offrent les moyens de s'épanouir. Elle perçoit un besoin urgent de solutions innovantes et d'une responsabilisation accrue des parents, des enseignants et des communautés. Les évaluations menées par les citoyens dans les pays du Sud ont fourni des données précieuses pour comprendre les résultats scolaires et ont permis aux parents de prendre conscience que la simple fréquentation de l'école ne garantit pas l'apprentissage.

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« Améliorer l’apprentissage est aussi un moyen de faire comprendre aux enfants la valeur de l’éducation et, ce faisant, de leur donner envie de retourner à l’école. »

Armando Ali

Armando Ali

Armando Ali se consacre à l'amélioration des compétences fondamentales en lecture, écriture et calcul dans les pays du Sud. Il a œuvré à la mise en œuvre de programmes d'apprentissage accéléré dans sa région natale de Napula, au Mozambique. Il dirige actuellement l'organisation de coopération Sud-Sud au sein du Réseau Action populaire pour l'apprentissage (PAL), et milite pour l'égalité d'accès à l'apprentissage fondamental.