ChatGPT devrait-il remplacer les stylos rouges des enseignants ?
PODCAST INVITÉ : Ed-Technical Saison 1 Épisode 1
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Rejoignez deux anciennes enseignantes – Libby Hills de Jacobs Foundation et le chercheur en IA Owen Henkel – pour le Série de podcasts Ed-Technical À propos de l'IA dans l'éducation.
Chaque épisode est animé par un invité. BOLDLibby et Owen solliciteront l'aide d'experts pour permettre aux enseignants de distinguer les informations utiles du discours marketing autour de l'IA. Ils aborderont des questions telles que : « Comment l'IA aide-t-elle réellement les élèves et les enseignants ? », « Que savons-nous réellement de cette technologie, et qu'est-ce qui relève de la simple spéculation ? » et « Quand on parle d'« IA », de quoi parle-t-on exactement ? »
Dans le premier épisode de cette nouvelle série, Libby et Owen s'entretiennent avec Daisy Christodoulou MBE, experte en évaluation. Daisy est directrice pédagogique chez No More Marking, une plateforme d'évaluation en ligne. Elle est l'auteure de trois ouvrages sur l'éducation, dont un consacré à l'évaluation. No More Marking mène de nombreuses recherches sur ChatGPT et ses applications pédagogiques.
Daisy explique pourquoi, selon elle, il convient d'être prudent quant à l'utilisation de ChatGPT dans les salles de classe et les établissements scolaires. Elle souligne également que ChatGPT est actuellement trop sujet aux erreurs pour de nombreux cas d'utilisation dans le domaine de l'éducation.
Dans le prochain épisode, Libby et Owen s'entretiennent avec le Dr Dora Demszky, professeure adjointe en sciences des données éducatives à l'université de Stanford, au sujet de l'utilisation de grands modèles de langage pour soutenir les éducateurs.
Invités et ressources
- Daisy Christodoulou MBE
- Daisy's l'orientation sur les grands modèles de langage (LLM) pour les écoles
- Transcription Extrait de l'enquête de la commission des sciences et des technologies de la Chambre des communes sur l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) dans l'éducation, incluant le témoignage oral de Daisy Christodoulou
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