¿Cómo podemos ayudar a los niños a responsabilizarse de su propio aprendizaje?
Voces de los profesores, episodio 14
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Únete a un investigador educativo Nina Alonso para esto Serie Podcast mientras comparte historias conmovedoras de maestros de todo el mundo, quienes hablan con sus propias palabras sobre sus experiencias.
Los niños no siempre son conscientes de que tienen opciones disponibles. Sin embargo, tener Es decir, tomar decisiones basándose en la participación activa en el proceso de toma de decisiones, desempeña un papel vital en el desarrollo de la autoestima del niño, así como en la facilitación de su aprendizaje.
En este episodio, escuchamos a Natalia Kucirkova, profesora de Educación y Desarrollo Infantil Temprano, sobre el papel de los niños como agentes de acción independientes.
“Se trata realmente de asegurar que los niños tengan opciones sobre sus propias vidas, es lo que da sentido a la vida, ¿no? La autonomía es un derecho humano fundamental, algunos dicen que un valor humano supremo. Creo que debemos ver tanto los beneficios del aprendizaje como esta importancia más amplia de la autonomía.cy.”
También escuchamos a Koen, asesor estratégico de la organización belga para la educación y el desarrollo, VVOB, con sede en Vietnam, quien comparte una historia sobre niños que toman una experiencia y la convierten en una producción escolar:
“La satisfacción de ver cómo colaboraron los niños y lo orgullosos que estaban al darse cuenta de lo que habían logrado es un momento muy gratificante para un profesor.”
Finalmente, conocemos a Aline, quien trabaja como investigadora y profesora universitaria en Río de Janeiro, Brasil. Ella comparte una historia sobre cómo las experiencias de lectura con niños pequeños pueden fortalecer su autonomía:
“Cuando pensamos en la capacidad de decisión, no se trata de que seamos libres de hacer lo que queramos o de que el niño pueda hacer lo que quiera… siempre estamos lidiando con el contexto que nos rodea.”
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