Die beste Lernstrategie für jedes einzelne Kind ermitteln
Interview von:
Markus Werkle-Bergner, leitender wissenschaftlicher Mitarbeiter am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlinerklärt, dass das Gedächtnis bei Kindern ganz anders funktioniert als bei Erwachsenen. Das Verständnis der verschiedenen Funktionsweisen des Gedächtnisses ist hilfreich für die Entwicklung individueller Lernstrategien.
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