Wie sich das Wohlbefinden von Lehrern auf die Schüler auswirkt

Autorin

Nina Alonso

Bildungsforscherin und Moderatorin von „Teachers' Voices“

In dieser Podcast-Reihe präsentiert Ihnen die Bildungsforscherin Nina Alonso eindrucksvolle Geschichten von Lehrern aus aller Welt, die in ihren eigenen Worten über ihre Erfahrungen berichten.

Was fördert das Wohlbefinden von Lehrkräften? Kann eine Verbesserung des Wohlbefindens der Lehrkräfte das Wohlbefinden der Schüler und deren Lernerfolg beeinflussen?

In dieser Folge, die in Zusammenarbeit mit der International Baccalaureate Organization (IB) entstanden ist, spricht Nina zunächst mit der IB-Forscherin Magdalena Balica aus Den Haag in den Niederlanden. Magdalena beleuchtet drei Aspekte des Wohlbefindens von Lehrkräften: Zufriedenheit mit dem Schulleben, positive Emotionen sowie ein Gefühl von Sinn und Bedeutung. Das Wohlbefinden von Lehrkräften werde oft als Privatsache betrachtet, so Magdalena, aber „in vielen Fällen handelt es sich um ein systemisches Problem, das wir angehen und unterstützen müssen“.

Nina bleibt in den Niederlanden, um Claudia Casalino-Korevaar zu treffen, eine Chemielehrerin und Koordinatorin des Programms für die Mittelstufe an einer Schule in Amsterdam. „Wenn Lehrer auf ihr eigenes Wohlbefinden achten, sind sie besser aufgestellt, was zu einem unterstützenderen und produktiveren Lernumfeld führt“, sagt Claudia.

Schließlich trifft Nina auf Sanja Vičević Ivanović, eine Sprachlehrerin und Koordinatorin des IB-Programms für die Grundschule an einer Schule in Dubai in den Vereinigten Arabischen Emiraten. An ihrer Schule wird dem Wohlbefinden, auch dem der Lehrkräfte, großer Wert beigemessen. „Auf unser eigenes Wohlbefinden zu achten, ist absolut der Schlüssel, wenn es darum geht, uns um das Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler zu kümmern“, sagt Sanja.

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Achten Sie auf

• Die Bedeutung von Führung für das Wohlbefinden von Lehrkräften
• Die Vorteile von Mentoring für Lehrer
• Einführung der Schüler in Achtsamkeit vor Unterrichtsstunden und Prüfungen

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Was macht einen glücklichen Lehrer aus? (Und warum ist das für die Lernenden wichtig?) Wenn Lehrer sich wohlfühlen und erfolgreich sein können, profitieren auch die Schüler davon, sagt Julia Mori.

Was zeichnet eine effektive Schulleitung aus? In dieser Folge von Teachers’ VoicesNina findet heraus, wie wichtig eine effektive Schulleitung für Lehrer ist. 

Unterstützung von Lehrkräften Die Unterstützung durch das Management ist einer der Schutzfaktoren, die Lehrer im Amt halten, sagt Annie Brookman-Byrne.

Warum das Wohlbefinden der Studierenden für das Lernen von zentraler Bedeutung ist In dieser Folge von Teachers’ VoicesNina fragt, wie man Wohlbefinden definieren und messen kann und wie eine Wohlbefindenspolitik aussehen sollte.

Gäste und Ressourcen

Magdalena Balica über LinkedIn, Policy-Forschungspapier Was ist Wohlbefinden?
Claudia Casalino-Korevaar über LinkedIn
Sanja Vičević Ivanović über LinkedIn

international Baccalaureate
Forschung Wohlbefinden für Lehrer, Warum Wohlbefinden in Krisenzeiten so wichtig ist, Förderung des studentischen Wohlbefindens in einer digitalen Lernumgebung
Podcast-Folge Lehrerwohlbefinden: Der Schlüssel zum Erfolg der Schüler

HundrEDs Bericht „Schwerpunkt Wohlbefinden in Schulen“