Unterstützung von Kindern mit Entwicklungsstörungen
Wie können Lehrkräfte Kinder mit ADHS unterstützen? Was hilft autistischen Kindern, in der Schule erfolgreich zu sein? Wie wirken sich motorische Beeinträchtigungen auf das Lernen aus? Wie können Fachkräfte Hindernisse überwinden, um Kinder im Unterricht zu unterstützen?
Diese vierteilige Reihe stammt von Kathryn Bates, wissenschaftliche Mitarbeiterin für Jugendentwicklung und psychische Gesundheit am King’s College London. Kathryn Bates trägt Forschungsergebnisse zu ADHS, Autismus und Entwicklungsstörungen der Koordination zusammen und untersucht, wie diese neurologischen Entwicklungsstörungen das Lernen, die soziale Entwicklung und das Wohlbefinden beeinflussen. Sie hebt praktische Strategien für Lehrkräfte hervor und betont die Wichtigkeit der Zusammenarbeit mit Eltern, Pädagogen und Jugendlichen, um alle Schülerinnen und Schüler bestmöglich zu fördern.
