Jo Van Herwegen

Professor für Entwicklungspsychologie und Pädagogik, UCL Institut für Bildung

Jo Van Herwegen ist Professorin für Entwicklungspsychologie und Pädagogik am Institute of Education der Fakultät für Erziehungswissenschaften und Gesellschaft des University College London (UCL). Sie leitet das Labor für kindliche Entwicklung und Lernschwierigkeiten und ist Co-Direktorin des Zentrums für pädagogische Neurowissenschaften. Ihre Forschung konzentriert sich auf die Verbesserung von Bildungsergebnissen, insbesondere für Schüler mit Lernschwierigkeiten und neurologischen Entwicklungsstörungen. Dabei nutzt sie Erkenntnisse aus der Entwicklungspsychologie und den pädagogischen Neurowissenschaften. Sie hat gezielte Fördermaßnahmen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SPF), Probleme und bewährte Verfahren im Zusammenhang mit dem SPF-Kodex, Schulübergänge und Inklusion für Kinder und Jugendliche mit SPF sowie die kontinuierliche berufliche Weiterbildung (CPD) von pädagogischem Personal evaluiert. Jo Van Herwegen ist Mitherausgeberin zweier Bücher und hat über 70 Fachartikel und Buchkapitel veröffentlicht.
Sie ist derzeit Mitglied des Vorstands der European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI).


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Titelgeschichte:
Warum wir die Erzählung über die Adoleszenz ändern müssen
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