La psicologa dello sviluppo Cynthia García Coll parla del "paradosso dell'immigrazione" e delle minacce politiche che le famiglie immigrate affrontano oggi.

Meeri Kim: Nel tuo libro del 2012 Il paradosso dell'immigrazione nei bambini e negli adolescenti: diventare americani rappresenta un rischio per il loro sviluppo?Nel tuo lavoro descrivi come i figli di immigrati, una volta assimilati, presentino risultati di sviluppo e scolastici inferiori. Potresti spiegare perché questo viene considerato un paradosso?

Cynthia García Coll: Il "paradosso dell'immigrazione" si riferisce al fatto che i figli di immigrati negli Stati Uniti tendono ad avere risultati migliori rispetto ai figli di genitori di seconda e terza generazione appartenenti allo stesso gruppo etnico, o talvolta persino migliori rispetto ai coetanei di altri gruppi etnici. Ciò accade nonostante queste famiglie di immigrati siano generalmente più povere, più numerose e non conoscano la lingua dominante. I loro figli frequentano scuole segregate dalla povertà e con meno risorse, eppure tendono ad avere migliori risultati in termini di sviluppo.

Ecco quindi il paradosso: se si considerano le caratteristiche sociodemografiche della famiglia e i bassi livelli di assimilazione, si potrebbe prevedere il contrario. Si potrebbe dire che questi ragazzi non avranno successo, ma invece si rivelano bravi sia a scuola che nella comunità.

MK: Quali potrebbero essere le ragioni per cui i figli degli immigrati ottengono risultati superiori alle aspettative?

CGC: C'è stato del lavoro da parte di Andrew Fulgni on obblighi familiari Questo potrebbe essere uno dei motivi per cui lavorano di più. Quando si parla con i figli degli immigrati, si percepisce la consapevolezza di tutti i sacrifici che i loro genitori hanno fatto per creare una vita migliore per loro. Il loro compito in questo mondo è quello di ripagare tutti questi sacrifici raggiungendo il successo.

Un'altra possibile ragione è che le loro famiglie hanno spesso inculcato loro l'importanza dell'istruzione come via d'uscita dalla povertà. Nella dinamica familiare si dà molta importanza all'istruzione e tutti ti rimproverano se non fai i compiti. Di conseguenza, questi ragazzi possono essere supportati efficacemente dagli insegnanti, che riconoscono la loro etica del lavoro e le loro abitudini di studio, qualità che non si riscontrano in altri studenti.

Infine, un fattore davvero interessante da considerare è la percezione di pregiudica Col tempo, dopo aver vissuto in un paese per una generazione, le persone iniziano a percepire che le porte delle opportunità sono state loro precluse a causa della discriminazione. Si arrabbiano, si sentono sconfitte e smettono di impegnarsi nello studio perché sanno che, anche se lo facessero, non otterrebbero comunque la ricompensa. È un fenomeno multifattoriale e contestualizzato, ma si tratta di una scoperta affascinante che proviene principalmente da dati statunitensi.

MK: L'immigrazione è un tema molto dibattuto al momento sia negli Stati Uniti che in Europa, con alcuni cittadini che auspicano la chiusura delle frontiere del proprio Paese. Cosa hai appreso dalla tua ricerca sull'impatto degli immigrati e dei loro figli sulla società nel suo complesso?

CGC: Nel 2015, io e i miei colleghi abbiamo pubblicato un dichiarazione d'intenti sull'importanza dell'immigrazione e dello sviluppo positivo dei giovani immigrati. Un gruppo di 15 ricercatori provenienti da Stati Uniti ed Europa si è riunito a Hydra, in Grecia, per un incontro di esperti e ha deciso che, visto l'attuale clima politico, era necessario redigere questa dichiarazione.

Sosteniamo che, con l'invecchiamento della popolazione, i giovani immigrati rappresentano la prossima generazione di lavoratori. Senza gli immigrati, gli Stati Uniti registrerebbero una crescita demografica negativa, proprio come sta accadendo ora in Europa. Tutto questo atteggiamento anti-immigrazione è deleterio e ci impedisce di dare un contributo significativo alla crescita economica di questa nuova generazione.

Se si guardano i dati degli Stati Uniti, sappiamo che gli immigrati generalmente pagano le loro tasse, commettere meno criminie i loro figli andare molto bene a scuolaLe argomentazioni anti-immigrazione che circolano sono fondamentalmente atteggiamenti xenofobi privi di fondamento scientifico. Tutti noi che lavoriamo con queste famiglie sappiamo che desiderano solo una buona istruzione, un posto dignitoso in cui vivere e un lavoro retribuito. Vogliono dare il loro contributo alla società. È quindi incredibilmente frustrante constatare che tutta questa scienza affermi una cosa, mentre le politiche governative e l'opinione pubblica vadano nella direzione opposta.

Le note

Cynthia García Coll È professoressa nel programma di dottorato clinico e vicedirettrice del Centro istituzionale per la ricerca scientifica presso l'Università Albizu di San Juan, Porto Rico. La sua ricerca si concentra sull'interazione tra influenze socioculturali e biologiche sullo sviluppo infantile, con particolare attenzione alle popolazioni a rischio e alle minoranze.

 

Migliori Società per la ricerca sullo sviluppo infantile, un'associazione di membri la cui missione è quella di promuovere la scienza dello sviluppo e il suo utilizzo per migliorare la vita umana, ha tenuto la sua riunione biennale del 2017 ad Austin, in Texas, dal 6 all'8 aprile 2017. Il tema generale del programma su invito era Scienza dello sviluppo e società, sebbene nel programma generale siano state presentate molte altre aree di ricerca nel campo dello sviluppo infantile. Per un elenco completo dei relatori invitati al programma, visitare Informazioni sul programma su invito oppure visualizza l'intero programma tramite questo link: Programma online.

Cynthia García Coll ha partecipato all'incontro biennale in qualità di relatrice.

Un commento

I commenti sono chiusi.