Shruti Athavale est chercheuse à la chaire d'enseignement et d'apprentissage avec les médias numériques de la Faculté des sciences sociales et de technologie de l'Université technique de Munich (TUM). Titulaire d'une licence en psychologie clinique de l'Université Savitribai Phule de Pune (Inde) et d'un master en sciences de l'apprentissage de l'Université Ludwig-Maximilians de Munich, ses travaux portent sur la psychologie, les médias numériques et les sciences de l'éducation. Ses recherches s'intéressent notamment à la conception et aux stratégies pédagogiques, à la métacognition, à l'apprentissage autorégulé et au rôle de l'intelligence artificielle dans l'éducation. Elle contribue actuellement au projet CELLA, axé sur le soutien adaptatif pour former et améliorer l'apprentissage autorégulé des jeunes apprenants en ligne.
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