Kathy Hirsh-Pasek
Kathy Hirsh-Pasek est titulaire de la chaire Stanley et Debra Lefkowitz au département de psychologie de l'université Temple et chercheuse principale à la Brookings Institution. Ses recherches portent sur le développement du langage et de l'alphabétisation précoces, ainsi que sur le rôle du jeu dans l'apprentissage. Avec sa collaboratrice de longue date, Roberta Golinkoff, elle est l'auteure de 14 ouvrages et de centaines de publications. Elle est membre de l'Association américaine de psychologie et de la Société américaine de psychologie, présidente de la Société internationale d'études sur le nourrisson et a été rédactrice adjointe de la revue [nom de la revue manquante]. Développement de l'enfant. Son livre, Einstein n'a jamais utilisé de fiches : comment les enfants apprennent réellement et pourquoi ils ont besoin de jouer plus et de mémoriser moins, (Rodale Books) a remporté le prestigieux prix Books for Better Life du meilleur livre de psychologie en 2003. Son livre récent, Devenir brillant : ce que la science nous apprend sur l’éducation des enfants qui réussissent a été publié par APA Press en 2016.
Contributions de Kathy
