Prendre soin des enfants : satisfaire leurs besoins fondamentaux ne suffit pas

Auteurs

Kathryn L. Humphreys

Professeur adjoint, Département de psychologie et de développement humain, Université Vanderbilt, Nashville

Pia Viviani

Communicatrice scientifique et experte en sciences participatives, catta gmbh

Les scientifiques ont identifié deux façons pour les personnes qui prennent soin d'enfants de favoriser leur développement sain : en leur apportant des stimulations cognitives et émotionnelles. Les stimulations cognitives, comme l'exposition aux mots, à la musique et aux jeux, stimulent l'apprentissage. Les stimulations émotionnelles, telles que les câlins et les compliments, renforcent la relation bienveillante et soutenante entre l'enfant et la personne qui s'en occupe. L'absence de l'un ou de l'autre de ces types de stimulations peut entraver le développement de l'enfant.

Heureusement, cela ne signifie pas que les parents doivent passer chaque minute de leur temps avec leur enfant. En effet, des études ont montré que les enfants s'épanouissent lorsqu'ils ont plusieurs personnes de confiance pour s'occuper d'eux. Un parent reposé qui partage les responsabilités liées à la garde d'enfants avec d'autres personnes est bien plus bénéfique qu'un parent au foyer stressé.

Il est parfaitement normal de faire des erreurs en tant que parent, ce qui peut même être une occasion d'apprentissage : reconnaître honnêtement une erreur parentale transmet aux enfants le message qu'ils ne sont pas « mauvais » ou responsables du comportement de leurs parents, et favorise la confiance entre parents et enfants.

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