« Chaque enfant est différent, et c'est une bonne chose. »
Que pensent les élèves que les parents et les éducateurs devraient savoir sur le développement et l'apprentissage de l'enfant ?
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Naviguer à travers BOLD et vous y trouverez près de 700 chercheurs, éducateurs et experts partageant leurs connaissances sur la science de l'apprentissage et du développement de l'enfant – why, le est ce que nous faisons, le howPourquoi les adolescents prennent-ils des décisions risquées ? Quels sont les impacts des difficultés vécues pendant l’enfance ? Comment rendre les systèmes éducatifs plus équitables ? Des experts partagent leurs connaissances en utilisant des techniques narratives. Mais plus tôt cette année, j’ai interrogé un public différent afin d’explorer de nouvelles façons de raconter ces histoires.
Les résultats comprenaient des dessins de bébés volants, des explosions de couleurs animées, des livres débordant de vie et des robots de dessins animés se liant d'amitié avec des enfants. BOLDLes sujets abordés étaient illustrés de manière totalement originale.
Les artistes à l'origine de ces créations sont des étudiants du master « Visualisation des connaissances » de la Haute École d'Art de Zurich. Les étudiants de ce cursus se spécialisent dans l'utilisation de l'imagerie visuelle pour communiquer des connaissances. Dans le cadre de ce projet, nous avons demandé à douze étudiants d'utiliser leurs compétences créatives pour interpréter… BOLDLes sujets abordés sont présentés à travers de courtes animations et illustrations. En tant qu'apprenants eux-mêmes, ils ont clairement apporté une perspective différente aux thèmes que nous traitons. BOLDQuelles perspectives pourraient-ils avoir sur EdTech, neurodiversité et systèmes d'éducation?
Les étudiants ont présenté leurs idées, et moi-même, aux côtés de la communicatrice scientifique Jenny Casetti et des professeurs de l'université, leur avons fourni des commentaires et des conseils pour les aider à peaufiner leurs projets. BOLDLe public de. Six artistes ont finalement été chargés de créer des œuvres d'art pour BOLDJe suis ravie de partager les résultats, que nous diffuserons également sur les réseaux sociaux. Communiquer les sciences de l'apprentissage et du développement ne se limite pas aux textes ! Ces animations apportent des idées nouvelles et nous incitent à aborder des sujets familiers sous un angle différent.
Créativité, diversité, équité
Tout en mettant leur imagination à l'épreuve, les artistes ont également été invités à partager quelques réflexions sur la façon dont les enfants grandissent et se développent :
« Je pense qu’il est important pour un enfant de grandir dans… un environnement où il peut être créatif, chanter, peindre, lire, manger sainement, faire du sport, passer du temps dans la nature, etc. »
« Chaque enfant est différent, et c'est une bonne chose. »
« Tous les enfants, quels que soient leur origine et leur statut, [devraient] avoir accès aux mêmes ressources. L’égalité d’accès à l’éducation pour tous. »
Ce projet a une fois de plus mis en lumière l'importance de recueillir de nouvelles perspectives. Travailler avec les étudiants a permis de mieux comprendre leurs priorités et leur conception de l'apprentissage et du développement. Les messages qu'ils ont partagés rejoignent ce qui est important pour nous. BOLD et à nombre de nos contributeurs. Nous sommes unis dans le partage des méthodes permettant aux systèmes – dans le domaine de l’éducation et au-delà – de valoriser l’individualité et de viser l’équité.
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