Voces de los profesores, episodio 8

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Los niños necesitan desarrollar habilidades de razonamiento para poder resolver problemas en el mundo real, afirma. Lindsey RichlandProfesora asociada de la Facultad de Educación de la Universidad de California, Irvine. Pero, ¿qué son las habilidades de razonamiento y por qué son tan importantes para que los niños las aprendan? ¿Y qué papel pueden desempeñar los docentes para ayudar a desarrollarlas?

“Cuando aprendemos a razonar y a utilizar esa información, los profesores pueden usar esos recursos de maneras realmente importantes para que [los niños] puedan ser productivos en muchos tipos diferentes de trayectorias profesionales a largo plazo.”

También escucharemos a tres profesores extraordinarios que ayudan a estudiantes en diferentes etapas de desarrollo y en diferentes contextos a desarrollar sus habilidades de razonamiento y a establecer conexiones interesantes entre conceptos, ideas, práctica y observación.

En primer lugar, conocemos a Mónica, quien coordina un jardín de infancia Montessori en Bruselas (Bélgica):

“Creo que, principalmente en la primera infancia, se les enseña a ser independientes, a formar parte de la sociedad, por lo que los niños pequeños aprenden a comer solos, a vestirse solos.”

A continuación, conoceremos a Anne-Li, una profesora de ciencias sociales de Suecia que imparte clases a sus alumnos de secundaria en un programa muy especial: navegar alrededor del mundo y visitar diferentes puertos con ellos.

“Las habilidades de razonamiento están funcionando de maravilla porque combinan hechos y visitas a puertos… Lo importante aquí es que, al formar parte de la gente de un país, uno puede adquirir mucha más sabiduría que la que se obtiene simplemente leyendo sobre ello o consultándolo en internet. Cada proyecto cobra vida gracias a la gente que conocemos.”

Finalmente, tenemos la oportunidad de escuchar a Hasan, quien está inculcando su amor por las matemáticas y la física a sus alumnos adolescentes en la Escuela Americana de Palestina:

“Intento hacer que las matemáticas sean más interesantes introduciendo algunos problemas prácticos, algo que desconocen, y para lo cual tienen que usar la física o las matemáticas para explicar ciertas ideas o resolver ciertos problemas.”

Más información

Acerca de Lindsey Richland
Lindsey Richland es profesora asociada en la Facultad de Educación de la Universidad de California, Irvine. Su investigación examina cómo los niños desarrollan habilidades de razonamiento complejo, una herramienta fundamental para el éxito en el siglo XXI. Analiza el desarrollo del razonamiento infantil dentro y fuera del ámbito escolar, centrándose su investigación en el aula en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas.
El Laboratorio de la Ciencia del Aprendizaje

Acerca de las escuelas que aparecen en este episodio.
Escuela Americana de Palestina
Öckerö Seglande Gymnasieskola
Girasol Montessori Bruselas