Sarah es profesora en el Departamento de Lenguaje y Cognición en la división de Psicología y Ciencias del Lenguaje en la UCL. Forma parte del Laboratorio LiLac, que dirige el Estudio de Comunicación y Lenguaje en la Educación de Surrey, un estudio longitudinal de 10 años sobre el desarrollo del lenguaje infantil y sus resultados. La investigación de Sarah se centra en comprender las conexiones entre el lenguaje, el procesamiento de las emociones y la salud mental en jóvenes con trastornos del neurodesarrollo. Es doctora en Psicología por la Universidad de Bristol, donde estudió el reconocimiento de las emociones en trastornos del espectro autista.
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