Thorben Jansen

Thorben Jansen es investigador postdoctoral y director de un grupo de investigación interdisciplinario para jóvenes investigadores que estudia la enseñanza de la argumentación digital en ciencias en el Instituto Leibniz de Didáctica de las Ciencias y las Matemáticas en Kiel, Alemania. Su investigación se centra en apoyar el aprendizaje y la motivación de los estudiantes mediante inteligencia artificial, retroalimentación individualizada y entornos de aprendizaje digitales. Además, sistematiza la literatura meta-analítica para investigar factores relacionados con la motivación, la autopercepción y el rendimiento de los estudiantes.

Contribuciones de Thorben

¿Cómo desarrollan los niños una autoestima positiva?

Jennifer Meyer y Thorben Jansen / 28 enero 2025

Artículos Aprendizaje y educación Desarrollo Entornos de aprendizaje Diferencias individuales

¿Qué motiva a los estudiantes a aprender?

Jennifer Meyer y Thorben Jansen / 15 septiembre 2022

Artículos Desarrollo Psicología

Investigadores, periodistas científicos, formuladores de políticas y educadores contribuyen a BOLD

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Laura lucas

Investigador asociado - Director de proyecto, University College London

alex lloyd

Profesor en el University College de Londres.

Melis Muradoglu

Investigador postdoctoral, Universidad de California, Berkeley