Wir übernehmen viel von unseren älteren Brüdern und Schwestern – schlechte Angewohnheiten, gute Ratschläge und vielleicht sogar unsere Denkweise. Risiko.

Kurz und neue StudieForscher fanden heraus, dass die Beobachtung eines älteren Geschwisters Risikobereitschaft Sie können das Verhalten und die Gehirnmuster jüngerer Geschwister verändern. Es hängt jedoch alles von ihrer Beziehung ab.

„Geschwister beeinflussen sich gegenseitig auf mehreren Ebenen, und dazu gehört auch das Gehirn“, sagt Christy Rogers, Assistenzprofessorin für menschliche Entwicklung und Familienwissenschaften an der Texas Tech University, die die Studie leitete.

Traditionell stützte sich die Geschwisterforschung hauptsächlich auf Umfragen, die zwar im Zeitverlauf wertvolle Einblicke bieten, aber auch Einschränkungen aufweisen können, so Rogers. Diese Studie war insofern einzigartig, als sie aufzeigte, wie Geschwister sich gegenseitig in Echtzeit beeinflussen können, und Einblicke in neurobiologische Folgen ermöglichte.

„Forscher fanden heraus, dass die Beobachtung des Risikoverhaltens eines älteren Geschwisters das Verhalten und die Gehirnmuster jüngerer Geschwister verändern kann.“

Die Studium, veröffentlicht im Journal of Research on AdolescenceDie Studie umfasste 43 Geschwisterpaare, bestehend aus einem älteren Geschwisterkind im Alter von 14 bis 17 Jahren und einem jüngeren im Alter von 11 bis 13 Jahren. Um ihr Risikoverhalten zu testen, ließen die Forscher jedes Geschwisterkind ein Fahrsimulationsspiel spielen. Anschließend wurde den jüngeren Geschwistern während einer fMRT-Untersuchung eine Aufzeichnung des Spiels des älteren Geschwisterkindes gezeigt. Danach wurden sie gebeten, das Spiel erneut zu spielen. Die Kinder ahmten beim zweiten Spielen das Risikoverhalten ihres älteren Geschwisterkindes nach: Sie gingen eher Risiken ein, wenn ihr älteres Geschwisterkind viele Risiken einging, und waren vorsichtiger, wenn es auf Nummer sicher ging.

Bei der Untersuchung der Gehirnscans der jüngeren Geschwister stellten Rogers und ihre Kollegen fest, dass Kinder, die angaben, zu ihren älteren Geschwistern aufzuschauen, ähnliche Gehirnmuster aufwiesen, insbesondere dass ihre neuronale Aktivität in den jüngeren Gehirnhälften ähnlicher war. ventromedialer präfrontaler KortexDieser Bereich steht im Zusammenhang mit der Bewertung von Belohnungen und Entscheidungen, was darauf hindeutet, dass diese Geschwister ähnliche Werte teilen.

Jüngere Kinder orientieren sich jedoch nicht immer an ihren älteren Geschwistern; in manchen Fällen rebellieren sie sogar gegen sie. In einer Folgestudie, die derzeit von Fachkollegen begutachtet wird, untersuchte Rogers die Merkmale, die beeinflussen, wie Jugendliche das Verhalten ihrer älteren Geschwister verarbeiten. Sie beobachtete, dass die Studienteilnehmer unterschiedliche Hirnaktivitätsmuster aufwiesen, je nachdem, wie stark der Einfluss ihres älteren Geschwisters als Vorbild war. Dabei spielten Faktoren wie das Geschlecht, der Altersunterschied und die Wahrnehmung des älteren Geschwisters als Vorbild oder als Abgrenzung eine Rolle. Alle jüngeren Geschwister beobachteten ihren großen Bruder oder ihre große Schwester genau, verarbeiteten diese Beobachtungen jedoch in unterschiedlichen Hirnarealen, abhängig von der Geschwisterdynamik.

„Diese neue Forschung kann dazu beitragen, zu erklären, wie Jugendliche lernen, Entscheidungen über Risikobereitschaft zu treffen.“

Kinder durch die Pubertät begleiten

Die Adoleszenz ist eine Zeit, in der Kinder eher dazu neigen, sich mit Folgendem zu beschäftigen: riskantere Verhaltensweisen Dazu gehören beispielsweise sexuelle Beziehungen, Drogenkonsum und Alkoholkonsum. Diese neue Forschung kann dazu beitragen, zu erklären, wie Jugendliche lernen, risikoreiche Entscheidungen zu treffen, und kann den einzigartigen Einfluss älterer Geschwister beleuchten.

„Man könnte sagen, ältere Geschwister stehen mit einem Fuß in zwei Welten. In mancher Hinsicht verhalten sie sich wie Gleichaltrige, in anderer aber auch wie Eltern“, sagt Rogers.

„Geschwister können die nötigen Ratschläge geben, um einen jungen Menschen durch die schwierigen und oft herausfordernden Erfahrungen der Pubertät zu begleiten.“