Iliana Karipidis ist kognitive Neurowissenschaftlerin am Universitätsspital Zürich, Abteilung für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie. Sie erforscht die Veränderungen des Gehirns während der Entwicklung und des Lernens. Ihr Forschungsschwerpunkt liegt darauf, wie neuronale Plastizität, genetische Variation und Lernerfahrungen zu individuellen Unterschieden in der Sprachentwicklung und im Schriftspracherwerb beitragen. Eine zentrale Frage ihrer Arbeit ist, ob sich frühe Risikofaktoren und verlässliche Prädiktoren identifizieren lassen, um zu erklären, warum Kinder unterschiedliche Entwicklungswege beim Erwerb von Schriftspracherwerb beschreiten. Ziel ist es, Kinder mit Lernschwierigkeiten so früh wie möglich zu fördern.
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