Quando i bulli ti seguono fino a casa: come il cyberbullismo danneggia i bambini
Il cyberbullismo è particolarmente invasivo, ma gli insegnanti possono aiutare
Autori
Il bullismo in genere significava calci nel cortile della scuola, prese in giro sussurrate nei corridoi o spintoni quando gli insegnanti non guardavano. Ma con smartphone e i social media fanno parte della vita di milioni di bambini, tra pari bullismo si è spostato online e ha seguito i giovani fino a casa.
Qual è l'impatto del cyberbullismo su bambini e adolescenti?
Il cyberbullismo è una delle forme più comuni e meno visibili di aggressione tra pari, che colpisce fino al 57% dei bambini e degli adolescenti in alcune parti del mondo. I cyberbulli usano messaggi di testo, post, foto, piattaforme online e altri strumenti di comunicazione digitale per prendere di mira le loro vittime, spesso senza lasciare segni visibili ma causando profonde ferite emotive. Proprio come le vittime del bullismo tradizionale, gli adolescenti vittime di cyberbullismo spesso segnalano segni di ansia, depressione, bassa autostima, uso di sostanze, solitudine, scarso rendimento scolastico, assenteismo scolastico e persino autolesionismo e tendenze suicide.
“Il cyberbullismo è una delle forme più comuni e meno visibili di aggressione tra pari.”
Poiché il cyberbullismo colpisce milioni di giovani in tutto il mondo, volevamo scoprire se avesse un impatto distinto e più grave rispetto al bullismo offline.
Per fare ciò, abbiamo analizzato i dati provenienti da Studio sulle competenze sociali ed emotive, condotto dall'Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico. I dati consistevano in risposte auto-riferite da migliaia di adolescenti in nove paesi: Canada, Cina, Colombia, Finlandia, Portogallo, Russia, Corea del Sud, Turchia e Stati Uniti.
La buona notizia è che la maggior parte degli intervistati non ha segnalato di essere stata vittima di bullismo, né online né offline. Tra gli oltre 60,000 partecipanti di età compresa tra i dieci e i quindici anni, il 47% ha dichiarato di non essere mai o quasi mai stato vittima di bullismo a scuola (in risposta a domande come "Sono stato picchiato o spintonato da altri studenti" o "Alcuni studenti mi hanno portato via o distrutto le mie cose"). Dei 30,000 quindicenni a cui è stato chiesto di segnalare le proprie esperienze di cyberbullismo, il 73% ha indicato di non essere mai stato vittima di bullismo online (ad esempio, "minacciato da persone sui social media" o "persone hanno diffuso brutte voci su di me sui social media").
Diventò pulire campo Il cyberbullismo ha effetti unici anche dopo aver tenuto conto delle forme tradizionali di vittimizzazione tra pari. Quando abbiamo controllato le esperienze di molestie offline, il cyberbullismo ha previsto livelli più elevati di disagio legato alla scuola. Ciò significa che l'ansia e il disagio causati dal bullismo online aggiungono un ulteriore peso emotivo al bullismo nel mondo reale.
Perché il cyberbullismo fa così male?
A differenza delle forme tradizionali di bullismo, il cyberbullismo segue le vittime ovunque. Un singolo post, messaggio o video umiliante può essere condiviso ripetutamente e rapidamente, raggiungendo un vasto pubblico e rimanendo online indefinitamente. Una volta online, i contenuti dannosi sono quasi impossibili da cancellare completamente. Ecco perché le vittime spesso si sentono isolate, ansiose e insicure anche quando sono a casa. Questa sensazione di L'esposizione costante intensifica il disagio emotivodisturba il sonno, compromette la concentrazione e mette a dura prova le relazioni sociali.
"A differenza delle forme tradizionali di bullismo, il cyberbullismo perseguita le vittime ovunque."
I cyberbulli possono essere anonimi, il che rende difficile per le vittime difendersi o ottenere giustizia. Inoltre, la natura pubblica delle piattaforme online può amplificare i sentimenti di vergogna e umiliazione, poiché i coetanei possono assistere o addirittura partecipare al bullismo. La mancanza di supervisione su molte piattaforme digitali e l'imprevedibilità degli attacchi amplificano ulteriormente lo stress e la paura.
Nel loro insieme, questi fattori rendono il cyberbullismo una forma di aggressione particolarmente invasiva, capace di lasciare cicatrici emotive profonde e durature. Volevamo capire se un possibile fattore protettivo, ovvero il supporto degli insegnanti, potesse rappresentare una speranza.
Il supporto degli insegnanti può aiutare i giovani vittime di cyberbullismo?
Per gli adolescenti del nostro campione che hanno subito cyberbullismo, avere insegnanti che mostravano sincera attenzione e premura ha attenuato il trauma emotivo. Quando gli insegnanti andavano d'accordo con questi studenti, li trattavano con equità ed erano percepiti come solidali e interessati al loro benessere, gli adolescenti riportavano livelli inferiori di stress scolastico e meno solitudine rispetto ai ragazzi che si sentivano privi di supporto.
Tuttavia, gli insegnanti hanno già molti impegni e non ci si può aspettare che si improvvisino terapisti o monitorino il comportamento e le attività online degli studenti. Ma semplici azioni costanti possono fare una grande differenza. Ecco alcuni suggerimenti basati su dati concreti per creare un clima di supporto a scuola:
- Controlla spesso: saluta gli studenti e chiamali per nome, chiedi come stanno durante la giornata e presta attenzione a eventuali sottili cambiamenti di umore o comportamento che potrebbero indicare che sono vittime di bullismo.
- Parlare apertamente di cittadinanza digitale: creare spazi per conversazioni sui social media e sul cyberbullismo. Normalizzare queste discussioni in modo che gli studenti si sentano a proprio agio nel condividerle.
- Crea un ambiente di classe sicuro: fai sapere agli studenti che possono condividere le loro esperienze senza timore di punizioni o giudizi.
- Incoraggiare il sostegno tra pari: insegnare agli studenti a prendersi cura l'uno dell'altro, a difendersi a vicenda e a denunciare il bullismo.
- Condividi risorse utili: fornisci informazioni sulla sicurezza online, sui servizi di consulenza scolastica e sui nomi di adulti di fiducia a cui gli studenti possono rivolgersi.
- Rimanete aggiornati: tenete d'occhio le tendenze dei social media per comprendere le sfide che gli studenti si trovano ad affrontare.
- Celebra le azioni positive: metti in risalto la gentilezza, l'inclusione e il comportamento responsabile online.
Questi piccoli ma costanti gesti di attenzione e supporto contribuiscono in modo significativo a costruire fiducia, senso di appartenenza e resilienza. Il cyberbullismo potrebbe non scomparire mai del tutto, ma le scuole hanno il potere di fare davvero la differenza. Creando ambienti in cui gli studenti si sentano ascoltati, supportati e valorizzati, gli educatori possono aiutare i giovani a sviluppare forza emotiva e resilienza per affrontare più facilmente le sfide online e offline.
Autori