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Cherry Hirst

Assistente di ricerca, Università del Surrey
Cherry Hirst

Sarah Hofer

Professore di ricerca sull'apprendimento e l'istruzione presso l'Università Ludwig Maximilian di Monaco.
Sarah Hofer

Frances Hoferichter

Professore ad interim, Istituto di Scienze dell'Educazione, Università di Greifswald
Frances Hoferichter

Melissa Hogenboom

Giornalista scientifico, regista e redattore, BBC
Melissa Hogenboom

Keith J. Holyoak

Professore emerito di psicologia presso l'Università della California, Los Angeles.
Keith Holyoak

Vincent Hoogerheide

Professore assistente di pedagogia presso l'Università di Utrecht.

Irina Hotz

Responsabile del programma presso il Jacobs Foundation
Irina Hotz, BOLD autore

Brittany Howell

Ricercatore post-dottorato presso l'Istituto per lo sviluppo infantile dell'Università del Minnesota.
Brittany Howell

Kathryn L. Humphreys

Professore assistente, Dipartimento di Psicologia e Sviluppo Umano, Università Vanderbilt, Nashville
Kate Humphreys

Amira FA Ibrahim

Dottoranda in educazione e psicologia presso l'Università del Michigan; borsista della Max Planck Research School on the Life Course.
Amira Ibrahim

Megumi Ishikawa

Docente, Università Kokushikan, Tokyo, Giappone
Megumi Ishikawa

Angelika Jacobs

Giornalista scientifico
Angelika Jacobs
Articolo in evidenza:
Perché dobbiamo cambiare la narrazione sull'adolescenza
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