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Pierre Dillenbourg

Profesor de tecnologías del aprendizaje, EPFL
Pierre Dillenbourg

Moira R. Dillon

Profesor adjunto de Psicología, Universidad de Nueva York
Moira Dillon

Plamina Dimanova

Investigador postdoctoral, Universidad de Zúrich

Michelle Dinneen-White

Fundador y director de Play Smart Literacy
Michelle Dinneen-White

Tamesha Dir.

Estudiante de máster en la Universidad de Zúrich.
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Sharnic Djaker

Estudiante de doctorado, Universidad de Nueva York
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Ben Domingue

Profesor asociado, Escuela de Posgrado en Educación, Universidad de Stanford
Ben Domingue, BOLD autor

Monika Donker

Investigador postdoctoral, Universidad de Utrecht

Rebecca Doré

Investigador asociado sénior, Universidad Estatal de Ohio
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Nico Dosenbach

Profesor adjunto de Neurología Pediátrica, Departamento de Neurología, Facultad de Medicina de la Universidad de Washington.
Nico Dosenbach

Dror Dotan

Profesor de la Facultad de Educación y de la Facultad de Neurociencia de la Universidad de Tel Aviv, Israel.
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Michelle Downes

Profesor adjunto de Neuropsicología del Desarrollo, Facultad de Psicología, University College Dublin
Michelle Downes
Historia destacada:
Por qué necesitamos cambiar la narrativa en torno a la adolescencia
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