Lorelei Aeby

Lorelei Aeby completó un Licenciatura en PsicologíaActualmente, está cursando una maestría en la misma disciplina. Sus intereses académicos se centran en el desarrollo cerebral atípico, en particular el TDAH y el SAA, así como en la divulgación científica. Lorelei eligió escribir sobre la música como mecanismo de afrontamiento debido a su propia experiencia con el uso terapéutico de la música para procesar y regular sus emociones. 

Contribuciones de Lorelei

Cómo los adolescentes usan la música para lidiar con las emociones 

Lorelei Aeby, Ines Daccord, David Bürgin / 14 de octubre de 2025

Artículos Desarrollo Salud mental Entornos de aprendizaje

Investigadores, periodistas científicos, formuladores de políticas y educadores contribuyen a BOLD

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Laura lucas

Investigador asociado - Director de proyecto, University College London

alex lloyd

Profesor en el University College de Londres.

Melis Muradoglu

Investigador postdoctoral, Universidad de California, Berkeley