Mostrare agli studenti la creatività in matematica

Ingrid Delange

Ingrid stimola la curiosità e la creatività dei suoi studenti collegando la matematica al mondo reale. Mette in discussione l'idea che la creatività sia una dote innata, credendo che possa essere coltivata attraverso la pratica e l'esplorazione. In un'attività, Ingrid utilizza le opere di Salvador Dalí per ispirare gli studenti a pensare al di là dei problemi matematici tradizionali. Uno studente, affascinato dagli orologi che si sciolgono di Dalí, ha esplorato le implicazioni matematiche delle forme non circolari, come gli ovali, sulla misurazione del tempo. L'approccio di Ingrid incoraggia gli studenti ad affrontare la matematica in modo creativo e critico, spingendoli a guardare oltre i metodi e le risposte tradizionali.

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“Molto spesso le persone pensano di nascere creative o di non esserlo, allo stesso modo in cui pensano di essere brave o non brave in matematica. E penso che dobbiamo sfatare questo mito. La creatività si può sviluppare.”

Ingrid Delange

Ingrid Delange

Ingrid Delange è un'insegnante francese che attualmente lavora in una scuola pubblica internazionale in Lussemburgo. In precedenza, ha insegnato matematica in una scuola internazionale in Cina, dove ha sviluppato programmi di studio innovativi. Ingrid si dedica frequentemente a progetti che uniscono arte e matematica, promuovendo un ambiente di apprendimento creativo che incoraggia l'esplorazione e il pensiero critico degli studenti.