Le scuole dovrebbero escludere i bambini?
L'esclusione scolastica contribuisce alla disuguaglianza tra i giovani
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Escludere un bambino dalla scuola è l'ultima risorsa quando la gestione del comportamento ha fallito. L'esclusione dalla scuola non è solo stressante e isolante per i bambini quando accade, ma influisce sulla loro salute fisica e mentale bene fino all'età adulta.
Nel Stati Uniti, i tassi di esclusione scolastica sono diminuiti in un periodo di 40 anni, ma ci sono notevoli disparità in base all'etnia e allo stato di disabilità. Simili disparità erano evidenti in un campione australiano basato sulla popolazioneIn Inghilterra, tuttavia, il numero di espulsioni scolastiche è in aumento: nell'anno accademico 2023/24, 10,900 giovani sono stati espulsi definitivamente dalla scuola, Aumento del 16% rispetto all'anno precedentePerché questo dato è in aumento, chi ne è maggiormente colpito e come possono gli adulti sostenere al meglio i giovani a rischio di esclusione?
Chi viene escluso dalla scuola?
I giovani emarginati sono sproporzionatamente esclusi in modo permanente dalla scuola. I bambini con bisogni educativi speciali, i bambini che hanno diritto ai pasti scolastici gratuiti a causa della situazione finanziaria della loro famiglia, i giovani provenienti da contesti etnici minoritari e quelli con difficoltà di salute mentale hanno tutti maggiori probabilità di essere esclusi rispetto ai loro coetanei. Ciò è probabilmente dovuto in parte a barriere sistemiche che colpisce le persone con disabilità e il razzismo istituzionale.
"I giovani emarginati vengono esclusi dalla scuola in modo sproporzionato e permanente."
Una recente analisi dei dati provenienti dall'Inghilterra ha rilevato che i giovani con bisogni educativi speciali erano più probabile che venga escluso. Questa scoperta ha scatenato un L'indagine approfondita Abbiamo analizzato le esperienze di questo gruppo, attraverso interviste. Molti giovani esclusi con bisogni educativi speciali si incolpavano, descrivendosi regolarmente come "cattivi". Hanno anche subito ostilità da parte degli insegnanti. Un giovane ha riferito che nessuno aveva creduto che avesse l'ADHD e che ci erano voluti anni per ottenere una diagnosi. Solo i suoi genitori si erano battuti per lui. Da queste interviste è emerso chiaramente che può esserci una discrepanza tra i bisogni degli studenti e ciò che le scuole sono in grado di offrire.
L'aumento delle esclusioni coincide con la crescente disuguaglianza nella società. La disuguaglianza economica globale è crescente, così come è necessario il supporto per lo sviluppo neurologico e la salute mentale in Inghilterra and Attraverso l'EuropaAllo stesso tempo, le scuole devono adattarsi a modifiche ai piani di assistenza educativa and tagli ai finanziamenti principali, rischiando di acuire le disuguaglianze per coloro che necessitano di un sostegno aggiuntivo. Gli esperti sospettano anche che la perdita di lezioni durante la pandemia di COVID-19 ha contribuito all'aumento del numero di espulsioni. È necessaria una ricerca approfondita per valutare l'impatto di questi potenziali fattori sull'aumento dei tassi di esclusione scolastica.
Cosa potrebbe porre fine alle espulsioni scolastiche?
Migliori Vite escluse progetto presso l'Università di Oxford e Insieme per i bambini, in collaborazione con l'Università di Sunderland. contengono raccomandazioni per gli operatori sanitari, le scuole e i governi. Sostengono finanziamenti mirati, una migliore formazione sulle pratiche inclusive per ridurre i pregiudizi sistemici nelle scuole e una migliore comunicazione tra i servizi di supporto della comunità, le famiglie e le scuole. meta-analisi degli studi 37 I test sull'impatto degli interventi volti a ridurre le espulsioni scolastiche hanno confermato questi suggerimenti, rilevando che il supporto alla salute mentale, il tutoraggio, la formazione degli insegnanti e il miglioramento delle competenze accademiche hanno tutti contribuito a ridurre le espulsioni.
Se i genitori sono preoccupati che il loro bambino sia a rischio di esclusione, identificare i bisogni in anticipo potrebbe aiutare a ridurre tale rischio. I genitori dovrebbero mantenere una comunicazione regolare e chiara con la scuola, se possibile, e richiedere un numero di telefono per i servizi di supporto nella zona. I genitori in Inghilterra hanno il diritto di contestare l'esclusione del proprio figlio e richiedere una revisione indipendente.
“È importante individuare tempestivamente i bisogni e porre al centro delle pratiche inclusive sia la quotidianità che le istituzioni.”
I giovani vulnerabili vengono delusi dal sistema scolastico. Un monitoraggio attento, un'assistenza centrata sulla persona e una comunicazione olistica tra giovani, tutori, scuole e servizi di supporto locali potrebbero prevenire le espulsioni. Per garantire che i bisogni dei giovani siano soddisfatti, è importante individuarli precocemente e porre al centro delle pratiche inclusive sia la quotidianità che il livello istituzionale. Tutti i bambini dovrebbero poter godere di un'esperienza educativa sicura e stabile a scuola.
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