In che modo la scienza può aiutare gli insegnanti a ridurre le disuguaglianze nell'istruzione?
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Come percepiscono i bambini in età prescolare la disuguaglianza in classe? In che modo l'apprendimento personalizzato può aumentare l'equità educativa? Come possono gli educatori affrontare la disuguaglianza in classe? Come possono gli adulti aiutare i bambini ad aiutarsi a vicenda?
Questa serie è dedicata alla condivisione di spunti pratici e riflessioni personali degli autori di una raccolta speciale sulla comprensione e la gestione della disuguaglianza nell'istruzione nella rivista npj Science of LearningScopri come imparano i bambini, come gli insegnanti possono supportarli e come le politiche e le pratiche influenzano i risultati.
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