Come le classi creative possono aiutare ogni bambino a concentrarsi
Voci degli insegnanti, stagione 2, episodio 8
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Unisciti al team di ricerca educativa Nina Alonso per questo serie di podcast mentre condivide storie toccanti di insegnanti di tutto il mondo, che parlano con le loro stesse parole delle proprie esperienze.
Come possono gli educatori e gli operatori sanitari comprendere meglio i bisogni degli studenti che faticano a rimanere concentrati in un mondo pieno di distrazioni? Consentire la scelta in classe supporta meglio le diverse esigenze di tutti gli studenti? Perché la comunicazione e la collaborazione tra insegnanti e famiglie sono così cruciali per i bambini che necessitano di un supporto aggiuntivo?
In questo episodio, Nina parla con insegnanti di tutto il mondo su come aiutare gli studenti che potrebbero avere difficoltà a rimanere concentrati, a eccellere in classe e nella vita.
Cindy Anne, di Guangzhou in Cina, Rachel di Philadelphia negli Stati Uniti e Michelle Li di Hong Kong spiegano come lavorano in modo creativo per supportare gli studenti nella concentrazione, nell'autoregolazione e nella definizione delle priorità. Condividono inoltre suggerimenti per creare ambienti di apprendimento stimolanti che possano contribuire a rafforzare le funzioni esecutive degli studenti di diverse età.
Ospiti
Cindy Anne D.
Rachel Epstein
Michelle li
Risorse e link utili
https://www.understood.org/
L'Istituto della Mente Infantile
Funzioni esecutive e autoregolazione (Università di Harvard)
https://www.grownowtherapy.com/
https://www.instagram.com/GrowNOWADHD/
https://www.clarifyadhd.com/
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