Les jeux vidéo peuvent-ils être bons pour la santé du cerveau ?
Longtemps considérés comme néfastes pour le cerveau des enfants, les jeux vidéo font aujourd'hui l'objet de nouvelles recherches qui démontrent tout le contraire.
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Il serait difficile de trouver aujourd'hui un enfant ou un jeune adulte qui ne joue pas aux jeux vidéo, que ce soit sur smartphone, ordinateur ou console. De nombreux neuroscientifiques estiment désormais que les préjugés négatifs autrefois associés aux jeux vidéo – considérés comme un passe-temps réservé aux personnes socialement inadaptées ou immatures – ont disparu.
Des recherches récentes sur le cerveau contredisent la croyance populaire selon laquelle les jeux vidéo abrutissent ; en réalité, ils pourraient même faciliter l'apprentissage. Des études menées au cours de la dernière décennie ont révélé que… améliorations de la fonction cognitive liés à la pratique des jeux vidéo, tels que des gains en termes de vitesse de traitement, de mémoire et d'attention.
Les jeux vidéo impliquent formes d'apprentissage principalement actives L'apprentissage se fait par la pratique, et non par une simple observation passive. De plus, la difficulté augmente progressivement tout au long du jeu, offrant ainsi des défis constants à relever et des récompenses à la clé.
« Il existe assurément un consensus dans le domaine sur le fait que les jeux vidéo ont un impact sur les performances dans un certain nombre de domaines cognitifs différents », a déclaré Craig Stark« Étant donné l’essor considérable de l’industrie du jeu vidéo, cela signifie qu’il y a plus de consommateurs, plus d’argent, de meilleurs jeux, un meilleur matériel – et cela ouvre tout un champ des possibles », a déclaré un professeur de neurobiologie et de comportement à l’Université de Californie à Irvine.
L'une de ces possibilités réside dans l'exploitation du potentiel des jeux vidéo à des fins éducatives. Le caractère immersif et divertissant des jeux vidéo séduit les enfants et les jeunes adultes, contrairement aux logiciels souvent austères conçus dans le seul but d'éduquer ou d'entraîner les capacités cognitives.
Par exemple, Stark a publié selon une étude Cette étude portait sur la façon dont les jeux vidéo peuvent améliorer la mémoire et stimuler le cerveau chez les jeunes adultes. Son expérience utilisait un jeu vidéo 3D plongeant le joueur dans un monde virtuel fantastique : « Super Mario 3D World ». Des participants âgés de 18 à 22 ans, peu ou pas expérimentés en matière de jeux vidéo, jouaient à ce jeu 30 minutes par jour. Après deux semaines, le groupe ayant joué au jeu 3D a amélioré ses scores aux tests de mémoire de 12 %, tandis que le groupe témoin n’a montré aucune amélioration significative.
L'une des pistes pour une intégration réussie des jeux vidéo dans les écoles réside peut-être dans la création de logiciels immersifs qui susciteront l'enthousiasme des élèves. Forts de ces résultats et d'autres encore, les acteurs du secteur éducatif… commencer à collaborer avec des concepteurs de jeux pour développer des jeux vidéo qui atteignent ces deux objectifs : des mondes virtuels captivants et amusants qui aident également les élèves à atteindre leurs objectifs d'apprentissage.
« Avec les progrès de l'informatique, capable de recréer avec un réalisme saisissant des environnements fantastiques ou réels, les gens ont désormais la possibilité de vivre des expériences inédites », a déclaré Stark. « Explorer et apprendre procure de nombreux bienfaits. »
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