Les bienfaits cachés des jeux de société
Les jeux analogiques peuvent contribuer à favoriser l'apprentissage et le développement des enfants.
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Le le plus ancien jeu de société jouableLe jeu royal d'Ur, originaire de l'ancienne Mésopotamie, remonte à environ 4 600 ans. Des millénaires plus tard, même dans notre monde numérique, les jeux de société sont toujours aussi populaires. aussi populaire que jamaisLa socialisation en face à face, les composantes tactiles et l'immersion tangible offrent aux joueurs une expérience que les écrans ne peuvent égaler.
Enfant, je passais des heures à jouer à des classiques comme le Monopoly, le Scattergories et le Jeu de la Vie avec ma famille et mes amis. Aujourd'hui, en tant que parent, j'ai hâte de faire découvrir ces jeux et bien d'autres à ma fille de 4 ans. À 2 ans, nous avons commencé par de simples jeux de mémoire et d'association, mais à mesure qu'elle a grandi, sa collection s'est enrichie et complexifiée.
Une science en pleine expansion des jeux de société
Il s'avère que les jeux de société ne se limitent pas au simple divertissement : ils présentent des avantages concrets pour l'apprentissage et le développement des enfants. Les jeux de société permettent apprentissage actif et ludique dans des domaines tels que les mathématiques, les sciences et les langues, tout en favorisant le développement des compétences sociales et émotionnelles.
« En réalité, les jeux numériques ont été les premiers types de jeux étudiés à des fins pédagogiques, mais ces dernières années, la recherche s'est de plus en plus concentrée sur les jeux de société pour l'éducation des enfants », explique-t-il. Carla Sousa« Il s’agit donc d’un domaine d’intérêt émergent », explique une psychologue et chercheuse au Centre de recherche en communication appliquée, culture et nouvelles technologies de l’Université Lusófona au Portugal.
Sousa est elle-même une passionnée de jeux de société de longue date. Elle étudie le potentiel de l'apprentissage par le jeu pour promouvoir des pratiques éducatives inclusives, efficaces et transformatrices. Jeux Ces expériences structurées et interactives avec des règles, des rôles, des tâches et des contraintes prédéfinis. Contrairement au jeu plus libre, spontané et intrinsèquement motivé, les jeux incluent des buts ou des objectifs spécifiques qui donnent aux joueurs une direction, un sens et une motivation.
Les jeux de société sont une catégorie de jeux analogiques, au même titre que les jeux de cartes, de dés et les jeux de rôle sur table. Contrairement à la plupart des jeux numériques, les jeux analogiques utilisent des composants physiques et offrent généralement des interactions tangibles, sociales et cognitives dans le monde réel.
« Les jeux de société permettent apprentissage actif et ludique dans des domaines tels que les mathématiques, les sciences et les langues, tout en favorisant le développement des compétences sociales et émotionnelles. »
Apprendre par le jeu de société
« Le principal atout des jeux analogiques réside dans le fait que, pour jouer, il faut comprendre le fonctionnement du système de jeu, contrairement à la plupart des technologies avec lesquelles les jeunes interagissent aujourd'hui », explique Sousa. « Même si vous ne savez pas jouer à un jeu sur smartphone ou utiliser TikTok, il suffit de tapoter l'écran pour que les choses se fassent automatiquement. »
Sousa a identifié les jeux analogiques comme un outil pédagogique puissant susceptible d'améliorer l'apprentissage grâce à des expériences interactives et immersives. Dans une étude de 2023 Revue systématiqueSousa et ses collègues ont analysé 45 études portant sur le potentiel des jeux analogiques à des fins d'apprentissage, auprès d'un total de 3 550 participants, principalement des élèves du primaire, du secondaire et du supérieur. Plus de 70 % des études ont utilisé des jeux spécifiquement conçus pour la recherche, tandis que les autres ont eu recours à des jeux disponibles dans le commerce.
La plupart des études ont identifié les jeux analogiques comme une approche pédagogique efficace, d'après les tests effectués auprès des participants immédiatement après la partie ou quelques semaines après une période d'intervention. Ces jeux ont permis d'obtenir des résultats cognitifs positifs, tels qu'une amélioration de la mémoire et de la résolution de problèmes, ainsi que des bénéfices psychologiques sur la créativité, la confiance en soi et le bien-être. Les jeux peuvent également favoriser des aspects clés d'un apprentissage significatif, notamment l'engagement, la satisfaction et la liberté d'expérimenter. Il est à noter que les jeux analogiques semblent promouvoir des compétences transversales essentielles, en particulier la communication et la collaboration.
Jeux de société en classe
Jorge Moya-HiguerasLe professeur de psychologie de l'université de Lleida, en Espagne, a mené plusieurs études d'intervention dans des écoles primaires, basées sur l'utilisation de jeux de société. Il a mis en évidence de nombreux bienfaits cognitifs, sociaux et émotionnels chez les élèves, qu'ils soient neurotypiques ou neuroatypiques.
étude L'étude menée par Moya-Higueras et ses collègues a porté sur 121 enfants de 8 à 9 ans, issus d'écoles primaires rurales et urbaines. Pendant 15 séances de 30 minutes réparties sur huit semaines, durant les heures de classe, un groupe d'enfants a joué à des jeux de mémoire, tels que « Alles Tomate ! », « Spooky Stairs » et « Chicken Cha Cha Cha ». Un deuxième groupe a joué à des jeux de société conçus pour développer les compétences en mathématiques, comme « Numenko-in-a-Bag », « Pig 10 » et « Shut the Box ». Un groupe témoin d'enfants a suivi les cours habituels.
« Nous avons utilisé des jeux de société publiés au cours des trente dernières années, plus ou moins, et ce sont tous des jeux commerciaux », explique Moya-Higueras. « On les trouve dans tous les supermarchés et centres commerciaux. »
Les compétences en mémoire et en mathématiques des élèves ont été évaluées avant et après l'intervention. De façon surprenante, ce sont les enfants qui ont joué à des jeux de mathématiques, contrairement à ceux qui ont joué à des jeux de mémoire, qui ont réalisé les plus grands progrès en matière de mémoire visuospatiale à court terme. mémoire de travail La mise à jour (le processus de remplacement des informations obsolètes par du contenu nouveau) a été plus efficace que chez le groupe témoin. Ces élèves ont également progressé de manière significative dans deux des quatre compétences mathématiques évaluées : les opérations numériques et le classement. Par ailleurs, les élèves ayant joué à des jeux de mémoire ont amélioré leur mémoire de travail visuo-spatiale par rapport au groupe témoin.
Les résultats suggèrent que l'intégration des jeux de société en classe pourrait offrir aux enseignants une méthode économique et stimulante pour favoriser l'apprentissage des mathématiques et le développement cognitif des élèves. « Nous souhaitions vérifier si l'utilisation de jeux de société en classe pouvait améliorer les processus cognitifs des élèves, et c'est ce que nous avons constaté », a-t-il déclaré. « Toutes les écoles ayant adopté les jeux de société dans le cadre de nos études ont continué à les utiliser, bien après la fin de la recherche. »
« L’intégration des jeux de société en classe pourrait offrir aux enseignants un moyen rentable et stimulant de favoriser l’apprentissage des mathématiques et le développement cognitif des élèves. »
En dehors des salles de classe, ces deux chercheuses ont fait des jeux de société un passe-temps familial précieux. Sousa joue au jeu rapide Ghost Blitz avec son fils de 5 ans, tandis que le fils de Moya-Higueras, âgé de 8 ans, élabore déjà des stratégies à Catan. J'ai hâte de créer une tradition similaire avec ma fille : une tradition qui nourrisse son esprit en développement, renforce les liens familiaux et entretienne le goût du jeu, tout à la fois.
Moya-Higueras et Sousa recommandent les jeux de société suivants pour jouer avec les enfants à la maison ou à l'école :
- Alerte aux abeilles (4 ans et plus) : Un jeu d'association qui teste la mémoire.
- Mon premier Carcassonne (4 ans et plus) : Une variante d'un jeu de tuiles classique.
- Dobble/Repérez-le ! (6 ans et plus) : Un jeu simple de reconnaissance de formes.
- Saumon heureux (6 ans et plus) : Un jeu de cartes ultra-rapide et très amusant.
- Catan Junior (6 ans et plus) : Jeu classique repensé pour les familles et un public plus jeune.
- Cochon 10 (6 ans et plus) : Un jeu de cartes éducatif qui fait appel aux compétences en calcul.
- Blurble (6 ans et plus) : Un jeu de mots rapide.
- Sherlock Express (7 ans et plus) : Axé sur la reconnaissance de formes et le jeu en temps réel.
- Blitz fantôme (8 ans et plus) : Un jeu de reconnaissance des formes et des couleurs ultra-rapide.
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