En quoi le cerveau des adolescents diffère-t-il de celui des jeunes enfants et des adultes ?
Interviewé:
Si nous voulons aider les enfants à réussir et à s'épanouir afin qu'ils puissent atteindre leur plein potentiel, nous devons comprendre leurs besoins mentaux, biologiques et émotionnels.
Rejoignez Sean Sanders, directeur et rédacteur en chef des publications personnalisées chez Science, pour des entretiens avec des chercheurs exceptionnels issus de disciplines variées, dont les travaux portent directement sur l'étude des enfants et des adolescents ou ont un impact significatif sur leur vie. Chaque personne interviewée est également lauréate du Prix de recherche Klaus J. Jacobs, décerné par le Jacobs Foundation, qui reconnaît les réalisations exceptionnelles dans le domaine du développement de l'enfant et de la jeunesse.
Épisode 1 : Laurence Steinberg parle de la prise de risques chez les adolescents
En quoi le cerveau des adolescents diffère-t-il de celui des jeunes enfants et des adultes ? Les comportements à risque chez les adolescents diffèrent-ils entre les garçons et les filles ? Comment les parents et les éducateurs peuvent-ils aider les adolescents à comprendre leur cerveau, les changements qu’ils traversent et comment ils peuvent prendre de meilleures décisions ? Écouter Sean découvre les réponses à ces questions et à bien d'autres en compagnie de son invité du jour, Laurence Steinberg.
Laurence Steinberg est professeur de psychologie Laura H. Carnell à l'Université Temple, où il étudie le développement cérébral des adolescents et la manière dont ils prennent des décisions, notamment en ce qui concerne comportement à risque.
Interviewé: