Paul Bloom aborde les origines et la nature de la morale enfantine.

Si nous voulons aider les enfants à réussir et à s'épanouir afin qu'ils puissent atteindre leur plein potentiel, nous devons comprendre leurs besoins mentaux, biologiques et émotionnels.

Rejoignez Sean Sanders, directeur et rédacteur en chef des publications personnalisées chez Science, pour des entretiens avec des chercheurs exceptionnels issus de disciplines variées, dont les travaux portent directement sur l'étude des enfants et des adolescents ou ont un impact significatif sur leur vie. Chaque personne interviewée est également lauréate du Prix ​​de recherche Klaus J. Jacobs, décerné par le Jacobs Foundation, qui reconnaît les réalisations exceptionnelles dans le domaine du développement de l'enfant et de la jeunesse.

Épisode 9 : Comment la moralité se développe-t-elle chez les enfants à mesure qu’ils grandissent ?

Comment notre sens moral évolue-t-il au fil de notre croissance, de la petite enfance à l'adolescence et au début de l'âge adulte ? Les réseaux sociaux jouent-ils un rôle dans le développement moral ? Où les enfants apprennent-ils les valeurs morales et pourquoi est-ce si important ?

Écoutez Sean découvrir les réponses à ces questions et bien d'autres en compagnie de son invité du jour, Paul Bloom.

Notes

Paul Bloom est professeur de psychologie Brooks et Suzanne Ragen à l'université de Yale, où ses recherches portent sur la manière dont les enfants et les adultes appréhendent le monde physique et social, avec un intérêt particulier pour la moralité , la religion, la fiction et l'art.