Soutien aux enseignants
Comment fidéliser les enseignants compétents ?
Auteur
L'augmentation du nombre d'élèves scolarisés coïncide avec un recrutement insuffisant d'enseignants et des démissions de ces derniers en Angleterre. Garder les enseignants La priorité est donc donnée aux postes. Pourquoi ? les enseignants quittent la professionEt que peut-on faire pour les préserver ?
Pourquoi les enseignants quittent-ils la profession ?
Le nombre d'élèves entrant au secondaire continue d'augmenter, tandis que le nombre d'enseignants diminue. Plus tôt cette année, Jack Worth, de la National Foundation for Educational Research (NFER), a décrit les facteurs contribuant à l'insuffisance du nombre d'enseignants au secondaire comme une «orage parfait".
Entretiens avec les enseignants Des témoignages de personnes ayant récemment quitté la profession ou envisageant de le faire, ainsi que des enquêtes menées auprès d'enseignants, ont mis en lumière certaines des principales raisons de ce départ. Compte tenu de la charge de travail considérable des enseignants, il n'est pas surprenant que ces études aient démontré son importance. Cependant, elles ont également révélé que la situation est plus complexe.
Les pressions exercées par la hiérarchie, notamment les inspections et les modifications des programmes scolaires, ont été citées comme causes de la surcharge de travail des enseignants. Cette surcharge a également engendré des problèmes de santé et un sentiment de dévalorisation. Les études ont aussi mis en évidence plusieurs « facteurs de protection » : des aspects du métier associés à une moindre intention de quitter l’enseignement. La satisfaction professionnelle s’est avérée le facteur de protection le plus important, suivi par la fierté du travail accompli, des ressources adéquates, du soutien de la direction et d’une rémunération attractive. Ces facteurs de protection constituent un point de départ pertinent pour optimiser la fidélisation des enseignants.
Qu’est-ce qui pourrait encourager les enseignants à rester dans la profession ?
Suite à ces constats, la NFER a formulé plusieurs recommandations pour améliorer la fidélisation des enseignants. Il est possible de les remotiver et de les impliquer davantage grâce à des récompenses, des ressources supplémentaires, un soutien au bien-être (mentorat, services de santé mentale), des modalités de travail flexibles et la possibilité de passer du temps dans d'autres établissements afin d'explorer d'autres options pour poursuivre leur carrière dans l'enseignement.
Les chercheurs qui collaborent avec les enseignants, comme ceux qui entreprennent neurosciences éducatives Les chercheurs devraient comprendre les enjeux liés à la fidélisation et au bien-être des enseignants. Bien que le recrutement des participants et la collecte des données dans les délais impartis constituent généralement leurs propres préoccupations, il est important de prendre en compte le stress que subissent de nombreux enseignants dans l'exercice de leur profession.
« Des enseignants épanouis seront assurément de meilleurs enseignants, qui offriront en fin de compte les meilleures conditions d'apprentissage possibles à leurs élèves. »
Collaborer avec des scientifiques peut apporter une plus grande satisfaction au travail d'un enseignant, mais il est possible que cela soit perçu comme une activité supplémentaire qui empiète sur son temps précieux. Pour certains enseignants, s'engager dans la recherche Il ne s'agissait peut-être pas d'un choix personnel, mais d'une exigence d'un collègue plus expérimenté. Les chercheurs devraient donc s'efforcer de établir de bonnes relations avec les enseignants, essayez de minimiser les perturbations et déterminez dans quelle mesure chaque enseignant souhaite s'impliquer.
Les chercheurs peuvent jouer un rôle important dans l'évaluation de l'efficacité des mesures de soutien aux enseignants. Ils reconnaissent de plus en plus la nécessité d'étudier d'autres aspects que la réussite scolaire des élèves, et les recommandations de la NFER constituent un bon point de départ pour analyser l'efficacité des initiatives visant à améliorer la satisfaction et la fidélisation des enseignants. Des enseignants épanouis seront assurément de meilleurs enseignants, capables d'offrir à leurs élèves les meilleures conditions d'apprentissage possibles.
Auteur