Malgré un apprentissage adéquat, jusqu'à un tiers des enfants ne maîtrisent jamais pleinement l'écriture. Dans certains cas, leurs difficultés sont liées à des déficits cognitifs importants. Dans d'autres, elles peuvent être dues à des facteurs externes temporaires tels que l'anxiété ou le stress. Quoi qu'il en soit, les difficultés motrices liées à l'écriture peuvent avoir des répercussions sur toute la vie de l'enfant, car elles nuisent à ses performances et à sa confiance en soi dans de nombreuses activités scolaires.

Le dépistage précoce de la dysgraphie a été Il a été démontré qu'il facilitait Le traitement est efficace. Le diagnostic est simple : on demande aux enfants de recopier un texte standard, dont la copie est ensuite évaluée selon des critères prédéfinis. Dans les pays francophones, le test BHK (Échelle d’évaluation concise de l’écriture chez l’enfant) est largement utilisé pour diagnostiquer la dysgraphie. Ce test est pris en charge par l’assurance maladie, qui rembourse les frais de diagnostic et de traitement.

Cependant, le diagnostic de la dysgraphie à l'aide du test BHK peut présenter plusieurs difficultés. Celles-ci sont liées au temps nécessaire à la correction des tests, à la variabilité des résultats entre les évaluateurs et, surtout, au délai – souvent de six mois ou plus – entre les premières inquiétudes concernant l'écriture d'un enfant et la possibilité de consulter un spécialiste.

Pour répondre à ces problèmes, mon laboratoire a développé un version numérique du test BHK Ce test peut être administré sur une tablette. À partir des données recueillies auprès de plus de 1 000 enfants, nous avons créé un algorithme d’apprentissage automatique permettant de prédire la dysgraphie. Cet algorithme identifie correctement environ 95 % des enfants diagnostiqués comme « dysgraphiques » à l’aide de la version conventionnelle du test BHK.

Le principal avantage de ce système sur tablette réside dans sa capacité à capturer les caractéristiques dynamiques de l'écriture, telles que la vitesse, l'accélération, la pression et l'inclinaison du stylet – une prouesse impossible pour un expert humain. Les données recueillies sont analysées par un réseau neuronal récurrent, un outil puissant pour le traitement des données séquentielles, qui génère des mesures très précises pour le diagnostic de la dysgraphie.

« Le principal avantage de ce système sur tablette est qu’il capture les caractéristiques dynamiques de l’écriture – chose qu’un expert humain est incapable de faire. »

Nos résultats montrent également que l'écriture sur une tablette, même de haute qualité, diffère à certains égards L'écriture sur papier pose problème. Cependant, ce problème peut être résolu en fixant une feuille de papier à la tablette afin de créer un environnement d'écriture plus naturel lors des tests.

Ce test peu coûteux (mais de haute technologie) pourrait ouvrir la voie au diagnostic systématique de la dysgraphie en milieu scolaire. Toutefois, nous ne cherchons pas à contribuer à la médicalisation excessive de l'éducation ni à l'étiquetage des élèves, une pratique de plus en plus courante. Notre objectif est plutôt de minimiser l'impact de la dysgraphie sur le parcours scolaire des enfants en leur fournissant un outil de diagnostic rapide, simple et économique qui permettra une prise en charge précoce.

Cet outil peut être utilisé conjointement avec d'autres tests de dépistage déjà utilisés dans les écoles, tels que les tests auditifs et ophtalmologiques, facilitant ainsi la détection précoce et la correction des problèmes d'écriture.

« Notre objectif est de minimiser l’impact de la dysgraphie sur le parcours scolaire des enfants en fournissant un outil de diagnostic rapide, simple et peu coûteux qui permettra une prise en charge plus précoce. »

De plus, notre outil offre une analyse plus approfondie des pathologies de l'écriture que les tests existants, permettant ainsi d'identifier les facteurs responsables des imperfections de l'écriture d'un individu. Cette approche novatrice d'évaluation détaillée de la qualité de l'écriture pourrait s'avérer très précieuse sur le plan thérapeutique, notamment pour la remédiation.

Les nouvelles fonctionnalités de notre test permettent d'établir un diagnostic plus précis qu'une simple détermination binaire de la dysgraphie. Ceci permettra aux cliniciens de se concentrer sur des exercices de rééducation spécifiques, visant par exemple à améliorer la stabilité de l'inclinaison du stylo ou à ajuster la pression exercée. Ces facteurs sont essentiels à une écriture fluide et soignée.

6 commentaires

  1. Ce produit est-il déjà disponible quelque part ? Si oui, où puis-je le trouver ? À quelle tranche d’âge est-il le plus efficace ?

    1. Chère Phyllis, Merci pour votre demande. L'application est actuellement en phase de test en français auprès d'enfants de 4 à 12 ans et sera disponible mi-2020. Si vous souhaitez la tester en anglais, veuillez m'envoyer vos coordonnées ( [email protected] ) afin que je puisse vous contacter lorsqu'elle sera prête pour les tests en anglais. Cordialement, Corinne, Chef de projet @EPFL-CHILI lab

  2. Chère Phyllis,
    Merci pour votre demande. L'application est encore en phase de test en français auprès d'enfants de 4 à 12 ans et sera disponible mi-2020. Si vous souhaitez la tester en anglais, veuillez m'envoyer vos coordonnées ([email protected]Je pourrai ainsi vous contacter lorsqu'il sera prêt pour le test en anglais. Cordialement,
    Corinne, chef de projet au laboratoire EPFL-CHILI

  3. Je suis désespérée de faire passer ce test à mon fils de 13 ans. Est-il possible qu'il participe à des essais cliniques ? Nous vivons au Royaume-Uni et, faute de financement dans l'enseignement public, il n'a pas pu être diagnostiqué depuis neuf ans. Pourriez-vous m'indiquer si je peux accéder à des tests de diagnostic afin de l'aider ? Il suit actuellement des cours à domicile en raison des défaillances du système, ce qui a gravement affecté sa santé mentale.

    1. Chère Ruth,
      Merci pour votre demande. L'application est encore en phase de test en français auprès d'enfants de 4 à 12 ans et sera disponible mi-2020. Si vous souhaitez la tester en anglais, veuillez m'envoyer vos coordonnées ([email protected]Je pourrai ainsi vous contacter lorsqu'il sera prêt pour le test en anglais. Cordialement,
      Corinne, chef de projet au laboratoire EPFL-CHILI

    2. Bonjour Ruth, j'espère que vous ne m'en voudrez pas de m'immiscer, mais je voulais simplement vous informer que la plupart des psychologues scolaires sont habilités à diagnostiquer la dysgraphie. En attendant la mise à disposition de ce test, il serait peut-être préférable d'opter pour cette solution. Cela dit, je dois avouer que ce test semble prometteur.

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