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npj Science of Learning Communauté : Résumé n° 15

Publié le: 18 December 2020

Cet article a plus de 5 ans

Articles Développement Article partenaire Psychologie

Image par Gerd Altmann de Pixabay

Auteur

Gabrielle Ahern

Rédacteur en chef de npj Science of Learning Communauté

Partenaire

npj Science of Learning Communauté

Le npj Science of Learning Communauté est une initiative de Nature Research qui met en relation des chercheurs et un public international intéressé par la compréhension de l'apprentissage. Il s'agit d'un espace en ligne dynamique où sont abordés tous types de sujets liés à l'esprit, au cerveau et à l'éducation.

Ce mois-ci, npj Science of Learning Les auteurs ont démontré comment un programme éducatif motive les élèves à étudier les sciences ; et ont décrit ce qu'un vaste essai contrôlé randomisé et répliqué nous apprend sur l'enseignement de l'évolution.

Un programme pédagogique basé sur l'activité incite de plus en plus de lycéens à s'orienter vers des carrières en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM). Les élèves participent à des activités conçues selon une approche axée sur les résultats et une planification expérimentale utilisant la méthode scientifique. Pour en savoir plus sur le succès de ce programme, consultez… Découverte avec les chercheurs Dawn Kilkenny, Neal Callaghan et Locke Davenport Huyer.

L'enseignement de l'évolution des espèces aux élèves s'est toujours concentré sur la perspective humaine. C'est pourquoi Laurence Hurst et son équipe ont décidé de tester les stratégies pédagogiques actuelles au moyen d'une série d'essais contrôlés et répliqués, en situation réelle d'école. Les données recueillies ont révélé des informations surprenantes quant à la réussite et à l'échec de la conception des cours et ont conduit à l'élaboration de nouvelles ressources pédagogiques, notamment un nouveau MOOC. Pour en savoir plus, consultez… Évolution de l'enseignement.