Lorsqu'on écrit sur la COVID-19, la plupart des gens se concentrent sur l'instant présent : les dernières statistiques, la capacité des services de santé à faire face, les occupations des personnes confinées, les déclarations du dirigeant du pays X et la réaction des autres. Pour ma part, je préfère me tourner vers l'avenir et réfléchir aux actions à entreprendre dès maintenant pour ne pas laisser passer d'opportunités.

Le monde change à un rythme que nous avons peine à imaginer. C'est l'occasion d'opérer des changements positifs. Le moment est venu de repenser nos approches, d'oser des choses nouvelles, celles qu'on nous a toujours présentées comme impossibles, tant les systèmes sont profondément enracinés. Ces excuses ne tiennent plus. Pratiquement tous les systèmes sont en pleine mutation. Bientôt, on sera peut-être prêt à reconsidérer certaines idées rejetées par le passé.

« L’éducation vise à perfectionner les compétences de pensée critique et d’analyse. Elle concerne l’apprentissage tout au long de la vie et aide les enfants à devenir des apprenants autonomes. »

L'un des systèmes qui évoluent rapidement est l'éducation. Dans la crise actuelle, il devient de plus en plus évident que l'éducation ne se limite pas à la simple collecte d'informations déjà disponibles. L'éducation vise à développer l'esprit critique et les capacités d'analyse. Elle encourage l'apprentissage tout au long de la vie et aide les enfants à devenir des apprenants autonomes. L'un des moyens d'atteindre cet objectif est de susciter l'amour de la lecture dès le plus jeune âge – voire même dans l'utérus.

Des études ont montré que les enfants développent une passion pour la lecture lorsqu'ils évoluent dans un environnement où leurs parents ou d'autres personnes s'occupant d'eux leur lisent à voix haute et lisent pour le plaisir. Cela leur permet d'associer la lecture à un sentiment de sécurité et de bonheur qui les accompagnera toute leur vie.

Quand les enfants tomber amoureux de la lectureIls rechercheront des occasions d'apprendre, même lorsque cela s'avère difficile ; ils seront intrinsèquement motivés à rechercher ces occasions car l'apprentissage leur procure un sentiment de satisfaction. Cette motivation à apprendre est la chose la plus importante que nous, en tant qu'éducateurs, devons inculquer à nos enfants ; elle leur sera indispensable. pour faire face à un monde incertain.

« Des changements dans le domaine de l’éducation que nous pensions impossibles – comme l’apprentissage à distance – peuvent en réalité être mis en œuvre relativement rapidement. »

La situation actuelle nous offre l'opportunité de transformer notre façon d'éduquer nos enfants. Ces dernières semaines et ces derniers mois nous ont montré que des changements dans l'éducation que nous pensions impossibles – tels que… l'apprentissage à distance – peut en réalité être mise en œuvre relativement rapidement. Il faudra certes beaucoup d'efforts pour que ces nouvelles approches fonctionnent durablement, mais ce n'est pas aussi impossible que les sceptiques l'ont prétendu.

En raison de la nature indiscriminée du coronavirus, des personnes du monde entier se retrouvent confrontées à des situations similaires, et grâce à la technologie, nous sommes tous connectés. Nous nous trouvons donc à un tournant de la civilisation humaine où le changement est possible. De nouvelles solutions existent depuis longtemps, mais nous n'avons pas su les mettre en œuvre, non pas par manque de moyens, mais à cause d'obstacles bureaucratiques et de systèmes profondément enracinés. Nous avons aujourd'hui l'opportunité de repenser l'éducation et d'aider nos enfants à devenir des lecteurs passionnés et des apprenants épanouis et motivés.

Notes

Rana Dajani, auteure de cet article, est la fondatrice du programme communautaire « We Love Reading » (WLR). En cette période de COVID-19, ce programme propose des conseils pratiques pour accompagner l’apprentissage des enfants à la maison. « We Love Reading » offre désormais des formations en ligne gratuites.